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趣味数学小故事

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狐狸买葱与数学 狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。   瘸腿狐狸看见老山羊在卖大葱,走过去问:“老山羊,这大葱怎样卖法?共有多少葱啊?”   老山羊说:“1千克葱卖1元钱,共有100千克。”   瘸腿狐狸眼珠一转,问:“你这葱,葱白多少,葱叶又是多少呀?”   老山羊颇不耐烦地说:“一棵大葱,葱白占20%,其余80%都是葱叶。”   瘸腿狐狸掰着指头算了算,说:“葱白哪,1千克我给你7角钱。葱叶哪,1千克给你3角。7角加3角正好等于1元,行吗?”   老山羊想了想,觉得狐狸说得也有道理,就答应卖给他了。狐狸笑了笑,开始算钱了。   狐狸先列了个算式:   0.7×20+0.3×80=14+24=38(元),然后说:“100千克大葱,葱白占20%,就是20千克。葱白1千克7角钱,总共是14元;葱叶占80%,就是80千克,1千克3角钱,总共是24元。合在一起是38元。对不对?”   老山羊算了半天,也没算出个数来,只好说:“你算对了就行。”   “我狐狸从不蒙人!给你38元,数好啦!”狐狸把钱递给了老山羊。老山羊卖完葱往家走,总觉得这钱好像少了点,可是少在哪儿呢?想不出来。他低头看见小鼹鼠从地里钻了出来。他让小鼹鼠帮忙算算这笔帐。   小鼹鼠说:“你原来大葱是1千克卖1元。你有100千克,应该卖100元才对,瘸狐狸怎么只给你38元呢?”   老山羊点了点头,知道自己吃亏了。可是他不明白,自己是怎样吃的亏?   鼹鼠说:“狐狸给你1千克葱白7角,1千克葱叶3角,合起来算是2千克才1元钱,这你已经吃一半亏了。”   老山羊问:“吃一半亏,我也应该得50元才对,怎么只得38元呢?”   鼹鼠写了一个算式:   (1-0.7)×20+(1-0.3)×80=6+56=62(元)。“你1千克葱白吃亏0.3元,20千克吃亏6元;1千克葱叶吃亏0.7元,80千克吃亏56元,合起来正好少卖了62元。”   老山羊掉头就往回跑,看见狐狸正在卖葱,每千克卖2元。老山羊二话没说,一低头,用羊角顶住瘸腿狐狸的后腰,一直把他顶进了水塘里。

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《儿童趣味数学》百度网盘txt 最新全集下载: 链接: https://pan.baidu.com/s/1Y1yS_9KoFrlO6ELnNe2C0A 提取码:b0ec 《儿童趣味数学》儿童是21世纪的主人,祖国美好的未来靠他们去创造。我们希望通过生 动活泼的形式让儿童去认识世界、学习知识、发展智力。为了培养儿童学习数学的兴趣,开阔思路,提高能力,我们特请北京第 一实验小学的特级教师纪晓村老师编写这本书。此书可供小学低年级的学生阅读,它共分五部分,有数一数、算一算、 想一想、赛一赛和动手做。书中的内容很有趣,儿童在数数算算的游戏中学 习知识,发展智力。他们能从中感受到动脑、动手的乐趣,也会变得更聪明。此书还可作小学数学老师的教学参考书。

儿童趣味数学有什么作用和意义?

4、儿童趣味数学有什么作用和意义?

根据中国教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,学前教育要遵循幼儿的发展规律和学习特点。因此,幼儿园的数学学习也一样,在充分尊重和保护幼儿好奇心和学习兴趣的同时,要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。因此,幼儿园多是将数学知识融入到游戏中,或者将数学活动设计成游戏,枯燥的数学知识就会变得有趣,孩子也能轻松愉快地学习数学了。这样的数学活动旨在帮助孩子发现客观事物的特征和本质及其内在规律,培养孩子主动思考探索,发掘孩子数学潜能,为未来数学学习打下基础。

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