如何制作一年级读书卡,小学一年级读书卡制作范文？
1、如何制作1年级读书卡
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。 提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。 读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。 读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。 相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。 这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。 读书卡也可制成表格形式。 范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了1位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后1无所获的故事。 好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到1些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！。
2、小学1年级读书卡制作范文？
读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。
3、1年级读书卡制作方法简单a4纸？
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了1位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后1无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到1些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！。
4、如何制作1年级读书卡
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。 提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。 读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。 今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。 读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。 相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。 这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。 读书卡也可制成表格形式。 范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了1位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后1无所获的故事。 好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。 妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到1些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！。
5、怎样制作1年级读书卡？
读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。下面附上几张读书卡的图片供参考：读书卡填写内容：
1、填写所读书籍的书名
2、填写书籍的作者
3、填写书籍的出版社
4、书中的主要内容简介（故事主要人物、情节、结局），也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）。
5、读书感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。
6、如何制作1年级读书卡？
在这里我给众多家长，特别是低年级孩子的家长朋友推荐1种读书笔记的好方法——制作读书卡。提倡图文并茂 但文字与配图内容要相吻合 可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明 内容健康 设计新颖。形状色彩不限。读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读1篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再3言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照1个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的制作和写法尤其适合12年级的孩子。读书卡步骤：
1、书名
2、作者
3、出版社
4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局） 也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）
5、感想（也叫心得体会或者读后感） 这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡制作比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设1个漂亮的盒子，再起1个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意1些的“撷1缕书香”“我是1条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟） 我的读书收获 年 月 日 文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》 作者：（俄国）普希金 主要情节：这首著名的童话讲述了1位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后1无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海 我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。妈妈或老师的话：孩子，你今天读得很认真，能从鱼夫和他的妻子的行为上看到1些内容，并且联系自己去感悟，做得不错，继续努力哦！。
