四年级小学生读书笔记怎么写？小学生读书笔记好词好句摘抄

1、4年级小学生读书笔记怎么写？

小学生读书笔记该怎么写
1、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。
2、读书笔记的种类
1、符号式笔记我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号（例如直线、曲线、括弧、3角、问号……等等）勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题1目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。批语可以是对书中1段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某1个问题没有看懂所表示的疑问等。

2、小学生读书笔记好词好句摘抄

小学生读书笔记好词好句摘抄：
1、《鲁滨逊漂流记》简介：部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。这部小说1问世就风靡英国，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释手。小说从出版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的文字。该书被誉为英国文学史上的第1部长篇小说，成了世界文学宝库中1部不朽的名著。好词摘录：搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记、简直吓坏、晴天霹雳、怒不可遏、置之度外、渺小荒唐可笑、简陋不堪、不尽天职、境遇、勇往直前聊以自慰、患难、幸福、邪恶可鄙、隐秘、狭隘不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐。好句摘录：1.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。2.我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。3.唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，1旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
2、《范爱农》好词：迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄、好句：从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶第2天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。感悟：文章1开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事，先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的1种同情，1种责任。

3、小学生怎样写读书笔记？

小学生的读书笔记，首先当然是要摘抄好的文章句子。例如描写风景用的比喻句等。书我推荐《时文选萃》 其次，遇到好的诗文也可以适当积累，譬如海子的，顾城的现代诗，或者李煜等人的古诗。 最后，最好的是能对摘抄的句子的点评。譬如运用了什么样的修辞手法，生动形象地写出了什么，表达了作者的什么感情。不仅锻炼鉴赏能力，还可以当做语文阅读题练习。 以上。

4、小学生写读书笔记的几种方法

1、摘录式读书笔记

摘录式读书笔记，是在读书时把与自己问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：《点亮小桔灯》作者金波，是金波爷爷80岁的时候写给小读者的。

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。例如：摘抄《蓝喜鹊》中，“秋风像1把梳子，1夜工夫，满树的叶子都被梳掉了，那些书显得瘦了许多”。

2、提纲式读书笔记和简缩式

提纲是用纲要的形式把1本书或1篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的1种笔记。 心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。写这种笔记，1般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。这种写法伴随着孩子成长，不仅在小学，甚至在有几年的高考命题中，也选用了这样的方式和写法。

4、仿写式读书笔记

这种读书笔记，是难度较高的1种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。

5、小学生3年级读书笔记怎么写？

精读？自己概括故事情节？！！从应试角度而言，读书笔记就是为了写作的提升趴。所以，就应该想想自己需要哪些素材，如果我有这个素材我可以用到什么地方等等。3年级，应该是在写记叙文吧。那就可以选择1些基础的所谓的满分作文来借鉴1下人家的思路【多看然后总结出适合自己的】 这个就比较针对作文结构问题趴然后语言的话，还是需要看看名著。摘抄经典片段，优美词藻吖【这个重要的还是想想造句吧，结合自己可能会写到的片段之类】总之，小学生的读书笔记。作用就是，老师监督孩子阅读，孩子若真心喜欢自己真的会主动的。好好写也可以达到练字的效果。为了提升写作水平。 如果是有批注思考之类的话，其实更有意义但是看个人吧，这个对时评帮助真的很大就是了。

6、小学生读书笔记

是读书笔记么？还是作文？

读书笔记我认为1般分为4大部分去做：

1.1.所阅读的文章题目

2. 文章的出处（写书名）

3.日期

『以上内容可以写在同1行』

2：

对于小学生来说，好词积累是非常必要的，所以第1部分应该为“好词积累”，要在1些课外读物中摘录自己认为好的词语。（所占空间不需要太大，大概写作业本上的两3行左右）

3：

好句摘抄。也是在相对应的课外读物中摘茶自己认为好的句子、段落。（句子摘抄要占大部分）

4：

读书笔记1般就要有读后的感想，所以左后1部分应是：读后感

『对于12年级的学生，感言写两3句差不多就可以了，但3年级和4年级相对就要多1点，可以差不多写1小段话，（相当于1两百

字左右的小作文。）

读书笔记应该就是这样做吧！

如果是作文：

作文应该想好自己想写的文章，然后进行构思。

不知道你的外甥是几年级？

1般来说：12年级可以写1些简单明了的1两百字作文。如《我家的——》《我的妈妈》等等，要写身边的简单的事，注重于言语表达的是否清晰。

34年级就要有所提升，可以写1些观后感或者叙事性的文章，但是对于3年级来讲，文章不需要有太深的含义，只要在原文的基础上加以升华，（即结尾要点出文章的主旨，用1些好句结束）

而456年级则可以写1些自己与家人的相处的叙事文，要有积极的观点，要有真实但却精彩的语句，当然也可以写1些读后感，但是读后感要有相应例子来证明自己的观点，也要用精彩的语句说服他人。