中班亲子阅读的活动总结,社区服务活动总结

1、中班亲子阅读的活动总结

中班亲子阅读的活动总结范文（精选5篇） 　　不知不觉中1个快乐有趣的活动又告1段落了，想必你会开拓了视野，感觉我们很有必要对活动情况做1下总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我帮大家整理的中班亲子阅读的活动总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中班亲子阅读的活动总结1 　　读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有1定的距离。1则是1些细节问题没有做好，2则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。教师也是第1次组织阅读节活动，经验不足，希望明年的阅读节活动办得比今年好。 　　为进1步挖掘阅读资源，培养幼儿的阅读能力，对进1步激发幼儿阅读兴趣和自信心，体现“传承、弘扬、演绎”的核心文化建设理念，为幼儿将来更好的融入城市和终生发展奠定良好的基础有着积极的作用。XX镇第2幼儿园结合自身实际，开展了1系列阅读活动。 　　1是开展故事征集。为了进1步凸现我园“传承、弘扬、演绎”的办园特色，落实文化自信精神，给孩子们提供肥沃的精神土壤，在孩子们幼小的心田播下中华传统美德的种子，特向广大教师、家长及其他社会人士公开征集故事。故事内容分类：中华传统故事（寓言故事）、地方故事或民间传说、新时代令自己感动的人或事（说身边好人，讲身边好故事）。 　　2是进行亲子阅读。为了把阅读的好习惯传播到千家万户，让阅读作为家风传承下去，教师定期向家长推荐1些好的读物，鼓励家长与孩子进行亲子阅读活动。 　　3是班级讲故事。为了增强幼儿的口语表达能力和阅读能力，增强孩子的自信心，教师在语言活动中引导幼儿阅读绘本故事，之后让口语表达能力强的幼儿给其他小朋友讲故事，通过这种方式培养幼儿的阅读兴趣。采取大班幼儿带动中班幼儿，中班幼儿带动小班幼儿的方式，进1步培养阅读能力。 　　4是故事舞台展播。故事展播分两个阶段进行。首先，老师们每天会利用空余时间组织幼儿进行1些阅读活动。阅读方式以“指导式阅读”为主，主要通过老师的引导，让孩子们从不同角度去解读绘本，理解绘本的含义，挖掘绘本的教育价值。 　　其次，在幼儿离园前，负责阅读的老师指导幼儿把已解读过的绘本通过校园广播的形式讲述出来，进而把阅读的种子植入每个幼儿的心田。 　　5是开设故事口袋栏目。为了让阅读伴随孩子生活的点滴，开设了“故事口袋”栏目，教师们精心录播故事，每天晚上准时给班级群推送故事口袋。 　　6是故事演绎。主要是让幼儿把自己理解的故事以表演的形式表现出来，通过演绎，让幼儿对已熟悉的故事有新的理解和感悟。 　　中班亲子阅读的活动总结2 　　4月,是温馨的!我们走进了“亲子阅读”的乐园。在学校教学楼前拉开书香校园“亲子阅读”的帷幕，从此,“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校园。1学期过去了，现将本课题组参与的亲子阅读活动作如下总结： 　　
1、亲子总动员，健全亲子阅读机构。 　　开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会非常成功，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人首先向家长宣传亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书吧的骨干成员，并进行了详细的分工。根据孩子的已有知识经验和年龄特点以及充分利用班级图书角，每个家庭拟写了《亲子阅读计划书》，《计划书》详细说明了亲子阅读的时间、阅读方法、聚会安排以及作品的收集。 　　
2、保证阅读时间和阅读量 　　为了让学生充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，让孩子们每天坚持午读20分钟，1学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达2000分钟以上，另外，每周两节的语文阅读课，我也让孩子们坚持阅读。 　　孩子们有时将自己买的课外书带到教室和大家分享，这样1来，全班同学都看了不少的书。为了丰富孩子们的课外阅读，老师从学校图书馆借阅1些适合孩子们看的故事书，读完后组织孩子们互相交流，聊1聊最有趣的.故事或最记得的1个情景，将课外阅读推向1个新台阶。 　　
3、亲子阅读聚会 　　本学期我校举行了家校交流日，在本课题组长的建议下举行了亲子阅读聚会，主要有以下环节：配乐诗朗诵、我知道了??、亲子接力读、阅读知识比拼、小记者采访、好书推荐等几个环节。“小苗刚冒尖尖角”，1株株新苗在朝阳的怀抱中破土而出，迎着阳光茁壮成长。我们的亲子读书之路也将越走越宽。 　　
4、“亲子阅读”演绎了1个又1个动人的故事 　　“亲子阅读”活动启动后，1位女同学便和她母亲开始了共同阅读，母女相约，白天，孩子把书带到学校，课间见缝插针进行阅读，每天晚上孩子作业时就由母亲阅读，作业完毕再让孩子读上1会儿。几天过去了，这本书迷住了这对母女，每天吃饭的时候说的就是书的情节、书中的人物。 　　爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”丰富多彩的读书主题活动，能把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。通过活动，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 　　中班亲子阅读的活动总结3 　　书，传递着知识；书，传递着文明；为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进1步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期1个月的第4届读书节活动。现总结如下： 　　
1、深入宣传，营造氛围。 　　根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，9月17日，时思幼儿园全体教师举行了“第4届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。 　　会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　
2、落实责任，开展活动 　　
1、落实与开展 　　为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 　　
2、教师阅读活动精彩纷呈 　　（1）精品书屋：每半个月开展1次全园教师集体读书活动（周41小时读书活动），活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。 　　（2）课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读1些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享；在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。 　　
3、幼儿读书活动渗透各个环节 　　（1）班级开展“吟诵经典”活动。 　　各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿1起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲1个经典小故事。 　　（2）亲子故事半小时 　　建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。 　　
4、家长“助教”也精彩 　　在10月底每班邀请了1位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。 　　
5、精彩片段 　　（1）评选优秀心得：园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园1日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”——读《幼儿园1日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。 　　（2）以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的'小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在10月底，各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。 　　虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！ 　　中班亲子阅读的活动总结4 　　有人说过，人类有两种语言，1种是听觉语言，1种是视觉语言。早教科学证明，儿童期不仅是学习听觉语言的最佳期，也是学习视觉语言的最佳期。如果儿童在学说话的同时，早期学习识字阅读，使视听语言并驾齐驱，那么幼儿的智力发展就会突飞猛进。 　　本学期的中班阅读班以《字宝宝乐园》幼儿听读游戏识字配套教材为主教学，大范例、大字卡的使用，把“玩”与“学”科学的结合起来，化“机械记忆”为“感长记忆”，适应了儿童的生理特点，让孩子在游戏中学习语言和识字。 　　为避免幼儿学习的单1性和重复性、使教学形式丰富多样，也为了让幼儿在升入大班后有良好的语言表述能力，本学期在阅读班教学中加入了看图讲述、故事表演、儿歌诵读、听说游戏等内容，这些结合中班幼儿年龄特点的教学方法和手段的应用极大的丰富了孩子的视听觉，使孩子学习的兴趣大增，阅读班37位幼儿通过1学期的学习，变得爱说、爱唱、也爱大胆表现了。 　　在早期阅读班教学中，我们两位教师也特别注重为幼儿营造1种宽松和愉悦的教学氛围，坚持教即为不教的教学理念，结合每位幼儿的特点，在教学中潜移默化的让孩子学习语言和识字。 　　为了使孩子对早期阅读识字产生兴趣，我们也特别注重与家长的交流，使家长明白幼儿期是培养兴趣的关键期，要注意方式方法，而不能强迫幼儿机械去学习，施加压力的学习只会使孩子对任何事都失去兴趣。 　　在教学中注重幼儿合作能力的培养，在休息时段我们常常会有意的投放1些幼儿用书，让幼儿33两两坐在1块阅读，是他们体验到合作阅读的快乐。 　　总之，教无定法，希望阅读班的孩子在升入大班后能记着在早期阅读班和小伙伴1起度过的快乐时光。 　　中班亲子阅读的活动总结5 　　伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾1下十月份阅读节的主要工作。 　　
1、十月份工作内容 　　
1、丰富班级图书角，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。 　　
2、挑选优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长观看。 　　
3、组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛，每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事，起床后教师与幼儿1起进行阅读。 　　
4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 　　
5、鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。 　　
6、设计班级阅读海报"亲子1班阅读之星"。 　　
7、评选了班级书香家庭与阅读之星。 　　寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。 　　
2、工作效果评价 　　本次读书月活动的主题是"书香为伴、快乐成长，"营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的1系列阅读节活动的工作评价如下。 　　
1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿提供了1个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。 　　
2、通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。 　　
3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参与的兴趣比较高，从中也看出幼儿比较喜欢诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性，下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 　　
4、亲子阅读好书推荐较好，有部分家长踊跃参与并相互推荐好书，也有1部分家长因为工作较忙没能参与。 　　
5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子1起阅读，或者是利用周末时间与孩子1起到图书馆或者书店去阅读。 　　
6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的1系列活动1目了然。 　　
7、书香家庭和阅读之星的评选鼓励了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参与阅读的激情。 ;。

2、社区服务活动总结

社区服务活动总结范文（通用6篇） 　　在1个有趣的活动结束后，我们通常会学习到1些做人的学问，不如让我们总结经验，展望未来。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我帮大家整理的社区服务活动总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。 　　社区服务活动总结1 　　为了让学生了解社会，走进社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，提高综合实践能力和服务社会能力，促进学生全面的发展，提高学生综合素养，学裂伍校决定安排20xx级全体学生在暑期进行为期1天的社区服务活动，得到了各班级的积极响应。 　　班主任依据学校下发的活动方案，联合家长委员制定本班级服务计划，使活动有序进行，取得了良好的效果。 　　通过以班级为单位进行的的社区服务活动，极大地提高了班级的凝聚力，促进了学生健康发展，提高了学生的社会实践和创新能力，增强了学生爱国主义、集体主义、志愿服务的意识，拓展了学生的视野，增长了服务社会的经验。 　　在活动中，班主任看到了学生们在课堂中不常展露的1面，进而有利于更加全面的了解学生，发现每个人的闪光点。与此同时，此次活动得到了各班级家长的大力配合，他们努力创造条件帮助同学们顺利开展社区服务，进1步发挥了家校联手的作用。同时，在1定程度上拉近了和孩子们的距离。 　　社区服务和社会实践活动是时代的要求，是加强社会主义精神文明建设的重要环节，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体，我们将1直坚持下去，把它作为培养青年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神的有效途径。 　　社区服务活动总结2 　　为了更好地贯彻高校院系与社区共建的协调，充分发挥大学生自身优势，使学生们能够“走出校园，回报社会，体验人生”，在社区居委会的支持与配合下，信工青志协参与社区管理、社区服务，帮扶弱势群体，开展公益活动，圆满地完成了任务，并且取得了良好的效果。 　　为了增强进社区活动对大学生志愿者的教育效果，让信工志愿者能够在实践中尽快培养为人民服务的主人翁意识，同时，力所能及地为社区人民群众提供服务、解决困难。为此，信工青志协安排了1次社区义务劳动活动。 　　活动中，志愿者们都表现出色，大家以“我自愿，我劳动，我快乐”的精神面貌去完成此次活动。志愿者们带着垃圾袋、拿着扫把、工具分散到社区的各个小巷和楼栋中。你拿袋子，我扫垃圾，配合得相当默契;有的拿着自制的钳子——两根树枝，穿梭在路边花坛中，将那深藏其中的脏物1个不漏地“揪”了出来;有的志愿者干脆直接用手捡拾起垃圾。时间1分1秒的过去了，这次活动居民们纷纷对志愿者们表示了赞许。 　　相信通过此次活动，会为社区的居民们创造1个干净、整洁的小区环境，也会让志愿者们提高对自己的认识，学会用爱心去关注自己身边的环境，用热情去传播卫生保洁理念，用行动肩负起环保的重任，共同营造整兆漏洁、美观的街道环境。 　　社区服务活动总结3 　　通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到1个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了1个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着1个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 　　社区服务活动的主要内容为：社区科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等服务活动。这是倡导文明道德新风，促进社区精神文明建设，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。同时社区服务协调、紧密了与社区管理者之间、邻里之间、家庭之间等诸多关系，形成教育合力。 　　20xx年3月25日小水滴到达了文化绿城社区服务中心，开始为社区服务做准备，整理条幅，搬桌子等。9点半，服务活动正式开始，小水滴们向社区居民耐心讲解社工的含义，向他们介绍活动内容和意义，在两个画板处吸引了大量的小孩子和家长，小水滴们慢慢教小孩子们画画，最后让孩子们以“我心目中的社工”为主题，画出了孩子们族源烂内心最真实的想法。然后小水滴们又带着清洁工具，为社区打扫卫生。为他们解决1些生活中的小困难，在活动结束的时候和社区居民合影留念。 　　社会即课堂，生活即教育。去社区服务是我们调整身心、扩大知识、增长才干的极好时机，作为1名大学生积极参加社区服务的实践活动，是我们走向社会，关心社会发展，关注社会问题，感受人间亲情，增强社会认知的最佳内容，也是为自己今后成才打下良好的基础。 　　社区服务活动总结4 　　为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，促进邻里和谐，关爱老人身心健康，让长者掌握更多的中医养生保健常识，增强健康意识，重温历史，学习先辈爱国情怀，籍国庆、重阳双节来临之际，XX市协群社会工作综合服务中心、XX社区、中区卫生院联合举办1场长者保健知识讲座暨重阳座谈会活动，为辖区长者送上节日的贺礼和关爱。 　　本次活动将于市党员服务中心举行，主要邀请到中区卫生院林XX医生为辖区长者上养生保健课，现场设有医疗咨询、义诊等服务。同时，由于今年中秋、国庆双节临近，籍着本次契机组织参与活动的长者1同缅怀历史，观看爱国教育短片，畅谈心中所想。 　　除了本次保健知识讲座暨重阳座谈会，协群社会工作综合服务中心、XX社区还将于重阳前夕组织人员上门探访慰问4户孤寡、独居老人，给他们送上节日的问候。 　　本次活动是协群社工中心以市党员服务中心名义与周边社区开展的又1次特色活动，希望通过与社区联合开展更多便民、惠民活动，让党员志愿服务逐渐立足于社区，进1步提升社区志愿服务活动的工作水平，实现党员志愿服务的长效化发展。 　　据悉，市党员服务中心通过政府购买服务，购买了XX市协群社会工作综合服务中心两个社工岗位。与部分政府部门购买社工岗位多用于行政工作不同，市党员服务中心购买的这两个社工岗位充分实现社工化，全面配合党员服务中心开展了很多便民惠民、创新的党员义工活动，活跃了机关党员义工的群体。 　　社区服务活动总结5 　　1年1度的“61”国际儿童节是小朋友的隆重节日，儿童是祖国的未来，民族的希望。##社区服务中心为让辖区的少年儿童度过1个健康快乐有意义的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在61国际儿童节期间，紧扣计划生育基本国策这1主题 　　根据##区及市妇儿工委有关通知精神、结合辖区未成年思想道德建设现场交流会精神，于20xx年5月30日欢度“61”国际儿童节庆祝活动，使我辖区儿童度过1个愉快而有意义的节日。现将活动情况总结如下： 　　节目体现特色、寓教于乐，热爱大自然“61”纪念活动丰富多彩。活动内容有“好爸爸”“世上只有妈妈好”“学雷锋好榜样”“春晓”“创造奇迹”“亲子t台秀”“小可爱”“小脸谱”“快乐小精灵”“相亲相爱的1家人”等;节目亲子t台秀，使孩子和父母共同亲身感受到“家庭护卫行动”的感染力。 　　活动丰富了孩子们的校外精神文化生活，进1步促进了亲子沟通和家庭和谐。有200人参加此次活动。孩子们在欢乐的笑声中尽情的边吃边玩，家长在1旁互相交流着幼儿教育经验，并互相拍照留念。短短的几小时使小朋友在玩中得到了乐趣，处处洋溢着欢乐的笑声。每个孩子都得到了礼物。社区还为留守儿童进行家访、慰问，送去了节日礼品，同时送去了组织的关心和爱戴。 　　“61”国际儿童节来临之际，##社区和##关市第4幼儿园共同迎接小朋友的节日。 　　社区服务活动总结6 　　今天我们终于体会到了劳动的艰辛。穿上并不御寒的“xx手机”的红背心，拿上厚厚1沓宣传单，我们踏上了“社会实践”的漫漫征程。 　　刚开始时很打怵，遇到了人也不好意思上前，后来看看手上的宣传单慢慢变少，身上的负担也越来越轻，心里也越来越轻松，微笑着说着那句“您好，艺达手机城，谢谢”也渐渐习惯。看着数码相机上那些劳动的背影，我才发现我们的微笑是那么的甜。原来劳动者才是最美丽的'。 　　劳动了1上午后，现在我们正坐在店里吃着热气腾腾的土豆粉，心里是无比的畅快。休息片刻，下午的劳动马上就要开始了。加油! 　　下午依旧是1样的模式。看着手里厚厚的宣传单，看着源源不断的陌生的人群，我们开始有了劳动的乐趣。 　　就这样我们度过了劳累的几天，虽然是义务劳动，但我们收获了很多。 　　开始时只是抱着完成任务的心态去工作的，但是后来看着传单1张张的减少，脸上的笑容也越来越轻松。冻僵了的手，笑僵了的脸，走过了的街道，穿过了的人群，我们看到的不仅仅是任务的完成，更是自己的成长。并且我们知道了对待同1件事，你的兴趣越大，你的效率就越高。 　　虽然我们在社区服务的过程中遇到了大大小小的困难和麻烦，我们有过分歧，有过退缩，但我们最终还是选择了继续努力，直至达到目标。 　　通过本次的社会实践，我们不但像以前1样知道了劳动的辛苦和乐趣，更知道了做任何事都要采用正确的方式方法，发挥团队集体的力量，不退缩不放弃，最终1定会取得成功。 ;。

3、社区亲子阅读总结

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于各种原因，平时家长对孩子关心的很少，但是自从我们发出亲子共读倡议以来，发现家长也能够挤出时间和孩子1起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子1起陶醉在书的世界里，1起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我们对“亲子共读”活动的几点体会：

1、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第1批书，使孩子对书产生好感。

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母1定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供1些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。

2、不应对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是1会儿翻翻这本，1会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这1阶段，只要是孩子愿意把1本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要1步的标志。

3、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是1种求知行为，也是1种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。1般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有1句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”

4、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

在家里，父母应尽可能多地和孩子1起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在1起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家1起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

4、开展经典诵读活动的总结4篇

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5、社区开展无烟日主题活动方案

为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，1份好的活动方案1定会注重受众的参与性及互动性。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的2022社区开展无烟日主题活动方案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇1 　　
1、活动主题 　　活动主题为“无烟生活”。 　　
2、活动安排 　　(1)国家级活动 　　1.启动活动。 　　2.开发控烟主题公益广告和海报。针对公众的认识误区和常见问题，开发“无烟生活”主题公益广告和海报，整合控烟传播材料等资源，供各地、各机构开展相关活动使用。 　　3.组织“无烟生活”主题知识竞赛。通过报纸、互联网、微博、微信等途径发动公众参与答题，学习、掌握控烟知识。 　　4.开展志愿者活动。 　　1是通过快闪歌舞、跑酷、联合签名、文艺表演等形式，开展公共场所劝阻吸烟活动。 　　2是开展“无烟中国，我挺你——我的控烟宣言”1分钟创意微视频征集展播活动。 　　3是创作控烟主题广场舞，举办“无烟生活”广场舞大赛。 　　4是开展“我要告诉你，因为我爱你——图形警示上烟包”倡导活动和“携手灭烟，拥抱晴天”无烟环境倡导活动。 　　5.广泛开展媒体宣传。在主要媒体制作播放控烟专题节目、开辟控烟专栏。组织媒体沟通会和培训会，提高媒体控烟传播能力。继续开展2020年度“中国烟草控制大众传播活动”，评选优秀控烟媒体作品。 　　(2)地方活动 　　1.启动活动。各地参照国家级的活动形式，在5月31日前后，主动策划，与相关部门合作，启动本地区“无烟生活”主题宣传教育活动，结合落实两办《通知》、推进地方控烟立法和执法，开展有地方特色的主题宣传教育活动。 　　2.配合国家级活动。利用地方健康素养促进行动项目等资源，在当地主要媒体播放国家级“无烟生活”主题公益广告，也可以自行制作播放主题公益广告。积极组织本地区公众参与“无烟生活”主题知识竞赛，开展本地区公共场所劝阻吸烟、微视频征集展播、广场舞大赛、烟包警示和无烟环境倡导等志愿者活动。组织开展以“无烟生活”为主题的健康巡讲，动员本地区媒体参加2022年度中国烟草控制大众传播活动，设立控烟专题或专栏，加大媒体宣传力度。 　　3.自主策划其他活动。围绕控烟健康教育核心信息，开展“无烟生活”为主题的其他形式宣传教育活动，大力传播吸烟危害健康知识，倡导无烟生活。 　　
3、活动要求 　　(1)各地要高度重视控烟工作，进1步贯彻落实两办《通知》精神，加强部门合作，将“无烟生活”主题宣传教育纳入本部门年度工作重点，选派专人负责，制定活动方案，对活动开展情况进行考核评估，推进活动广泛深入开展，力争形成品牌效应和规模效应。 　　(2)各级卫生计生部门、爱卫办要积极创建无烟卫生计生系统，将无烟生活宣传教育纳入国家基本公共卫生服务健康教育项目、卫生城镇创建、慢病综合防控示范区和中央转移支付地方健康素养促进行动等项目，为相关部门提供技术支持和协调服务。各级文明办要将控烟工作纳入精神文明创建，作为文明单位创建的重要内容。各级团组织要广泛动员青年志愿者参与无烟生活主题宣传教育活动，在青少年中倡导健康的生活方式。各级教育部门要加强学校控烟工作，大力创建无烟学校，组织参加知识竞赛和志愿者活动。 　　各级新闻出版广电部门要加大对控烟工作宣传支持力度，协调本地各类媒体播出控烟公益广告，开设无烟生活专栏。各级科协要充分发挥科普专家和场馆等优势，将无烟生活主题宣传教育活动纳入《全民科学素质行动计划》具体实施工作中，开展控烟主题的科普宣传活动。 　　(3)要采用群众喜闻乐见且易于传播的宣传教育形式，广泛征集、发动青年志愿者参与活动，充分发挥志愿者的创造性和积极性，结合世界无烟日等重要时间节点主动设置议题，充分利用报刊、广播、电视、网络、移动终端、微博、微信等全媒体方式，增强活动实效。 　　(4)要及时反馈本地区工作进展，总结活动经验和亮点做法。省级卫生计生部门收集整理本省(区、市)阶段性总结和全年总结。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇2 　　活动目的： 　　宣传烟草的危害，介绍吸烟将会引发的疾病，告诉人们如何减轻吸烟的危害，如何戒烟，减少本地区吸烟的人数，为打造1个更加和谐、美好、洁净的社区而努力! 　　活动参与对象： 　　所有小区居民。 　　活动地点： 　　小区所辖范围。 　　活动时间： 　　5月x日x日。 　　活动要求： 　　小区工作者和志愿者都要佩戴相应的工作牌、帽子。 　　活动所需物品： 　　
1、世界无烟日宣传倡议书xx份。 　　
2、调查问卷xx份。 　　
3、彩喷宣传板x板。 　　
4、红底白字横幅x条，签字横幅1条。 　　
5、音响设备1套。 　　
6、工作台所需桌椅x张，展棚x顶。 　　
7、气球xx个。 　　
8、世界无烟日戒烟手册xx份。 　　
9、图片xx张。 　　
10、礼品。 　　活动流程安排： 　　
1、5月x日走家串户发放倡议书、戒烟手册、问卷调查，同时将工作台搭建好，将横幅拉好，签字横幅摆放好。 　　
2、5月x日在工作台进行广播宣传，介绍香烟危害，展示烟草危害的图片，呼吁人们在戒烟签字横幅上签名，提倡戒烟活动。 　　
3、5月x日举行“戒烟知识有奖竞答”活动，主持人提问，下面观众参与，答对的有小礼品发放。 　　
4、5月x日举办“亲子活动”，开展1些有关于“戒烟”的小游戏，让小孩子从小养成“吸烟有害健康”的意识。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇3 　　
1、活动目的： 　　6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。 　　
2、活动要素活动时间： 　　5月31日——6月1日 　　活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心) 　　活动对象：社区业主 　　
3、活动主题及主题建议： 　　无烟日，主题建议：6.1无烟日，最美儿童节宣传引言：宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近 　　
4、无烟健康趣味亲子活动活动建议： 　　活动建议： 　　
1、宝贝健康爬比赛 　　
2、无烟有力吹气球运球比赛 　　
3、家庭齐心协力跳绳比赛 　　
5、倡导无烟社区活动活动规则： 　　由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。 　　
6、欢乐卡通人物伴你成长： 　　6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。 　　
7、社区飘荡着欢快的歌声： 　　活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《61国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇4 　　活动背景 　　为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。 　　活动目的 　　⒈、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为1名身体素质好、综合能力优的当代大学生。 　　⒉、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在1个健康的环境里工作、学习和生活。 　　⒊、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。 　　活动准备 　　
1、搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料 　　
2、调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。 　　活动过程 　　(1)活动基本情况 　　活动时间：20--年10月 　　活动地点：班级 　　班主任： 　　主持人： 　　参与者：学生 　　(2)活动过程 　　
1、导入 　　
1、引例子：青少年吸烟的``现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。 　　
2、发言 　　通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁——15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比67十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过1半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。 　　
2、吸烟的危害 　　
1、到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另1调查小组作介绍。 　　
2、发言 　　青少年吸烟的心理剖析 　　
3、吸烟有害，远离香烟 　　
1、请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。 　　
2、发言：1份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年
3、总结 　　
3、小结：可想而知，它们对人体的危害有多大，这就是它们带给人类的：心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除……这些例子举不胜举，真是太可怕了。 　　
4、太可怕了，如果大家想亲自体会1下，我们听听1段香烟实验报告《小小烟头污染大》。 　　
6、吸烟本身就对自己、对别人有百害而无1利，随地乱扔的烟头也不易清除，会造成环境污染。那是不是不吸烟的人就没有危险了呢?我们1起看1段录像《被动吸烟的危害》。 　　
4、总结 　　吸烟是1种不文明、不道德的行为。随着人们对烟害认识的加深，吸烟的人会逐渐成为令人讨厌的、不受欢迎的人。 　　活动思考 　　同学们了解了吸引的危害，主动提出要做戒烟使者，劝家人远离香烟。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇5 　　
1、活动背景： 　　烟草是造成人类死亡的第2大原因，全球大约有1半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了进1步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校组织全校师生开展无烟日活动，让每1个学生都参与到活动中来。 　　
2、活动对象： 　　全校师生 　　
3、活动内容： 　　
1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、手抄报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围; 　　
2、上1节“你认识香烟吗?”健康教育课; 　　
3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式; 　　
4、组织各班开展“我的无烟童年”主题班会; 　　
5、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境——致亲人戒烟1封信”活动。 　　
4、活动要求： 　　
1、升旗仪式活动要求： 　　(1)对象：全校学生 　　(2)时间：5月31日 　　(3)过程：组织升旗仪式的班级学生写国旗下讲话稿，全过程组织升旗仪式。 　　(4)总结：升旗仪式活动结束后，大队辅导员老师做总结发言，向全校学生发出倡议。 　　
2、主题班会活动要求： 　　(1)主题：我的无烟童年。 　　(2)内容：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班会。 　　(3)时间：5月27日第8节课。 　　
3、《致亲人戒烟1封信》活动要求：5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境。6月2日班主任回收、统计。 　　
4、健康教育课活动要求：健康教育教师自行设计1节有关吸烟与健康的健康教育课，在全校每个年级上1节宣传无烟日的健康教育课。课后组织学生讨论并写下心得体会。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇6 　　
1、活动目的 　　为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进1步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。 　　
2、活动主题 　　20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第28个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草——抵制针对女性的市场营销”。 　　
3、活动过程 　　（1）认真搞好宣传活动 　　通过LED显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。 　　（2）具体活动 　　
1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。 　　
2、27日开始用LED显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传口号。 　　
3、6月3日—6月8日全校开展1次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇7 　　活动主题： 　　远离烟草，珍爱生命 　　活动时间： 　　20XX年5月30日上午8:30-10：00 　　签到时间： 　　20XX年5月30日上午8:00 　　活动地点： 　　xxx 　　活动领队： 　　xxx 　　活动流程： 　　xxx 　　
1、8:00准时集合签到 　　
2、和衡水学院爱心社会合 　　
3、做活动动员和倡议 　　
4、条幅上签名 　　
5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料 　　
6、参与活动志愿者合影，现场活动总结 　　联盟准备材料：主题条幅1个、控烟宣传卡片500张。 　　注意事项： 　　
1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。 　　
2、请大家往返途中注意交通安。 　　
3、参加活动人员请跟帖报名。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇8 　　
1、活动背景及目的： 　　20XX年5月30日是世界卫生组织(WHO)发起的第xx个世界无烟日，口号是“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。 　　
2、活动时间： 　　20XX年5月30日 　　
3、参加人员： 　　中班组全体师生 　　
4、活动地点： 　　幼儿园内 　　
5、活动内容 　　1。认识禁烟标志 　　2。了解吸烟对身体和环境的危害。 　　(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害 　　图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 　　图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 　　加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 　　
3、宣传戒烟： 　　发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。 　　
4、绘画“禁止吸烟”标志 　　指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇9 　　
1、提高认识，加强领导，完善学校禁烟制度 　　进1步认识学校禁烟的重要性和必要性，切实加强组织领导，我校成立了禁烟小组，并将责任落实到人，不断优化育人环境。 　　城西小学禁烟工作领导小组： 　　组长：林波 　　成员：徐方虎 严宝忠 贺廷峰 王学丰 肖运发 王道兵 胡万勇 　　曹仁彬 林乃喜 李 松 　　
2、明确职责，大力宣传，共同推进禁烟工作，确定今后禁烟工作目标 　　做到凡进入我校的任何人，在任何地点、任何时间1律不准吸烟。学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，通过“小手拉大手”等形式，让学生劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。 　　
3、营造氛围，强化监督，加强无烟学校建设 　　加强禁烟日常动态监督，引导广大师生养成良好的行为习惯，要将禁烟工作作为学校卫生工作的重要组成部分，定期开展对各处室、班级禁烟工作的检查，巩固无烟学校的创建成果，营造教书育人的清新校园环境通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，全校力争达到无烟校园的标准。 　　
4、落实措施 　　
1、在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室及公共场所张贴禁烟标志。 　　
2、组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏。 　　
3、学校在教学区设立禁烟举报箱，及时掌握学生及教师有无吸烟现象，积极为学生创造1个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。 　　
4、利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力，充分利用健康教育课、主题班会、板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯,从而不影响其他人工作。 　　
5、为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。 　　
6、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做禁烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。 　　社区开展无烟日主题活动方案 篇10 　　
1、活动主题： 　　以“禁烟”为主题，响应全体师生，推广宣传，落实行动。 　　
2、活动背景： 　　近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的'趋势，据世界卫生组织统计，最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数，将激增到2亿，而他们中至少有5千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此，活动组织者呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。 　　
3、活动目的： 　　杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不仅影响到自己的身体健康，还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识 　　
4、活动宗旨： 　　通过此次主题禁烟活动的举行，进1步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进社会更加文明与和谐。 　　
5、参加人员： 　　艺术学院志愿者 　　
6、活动时间 ： 　　5月 　　
7、活动地点 ： 　　待定 　　
8、活动准备： 　　
1、搜集关于吸烟的图片，以实物图片为主。 　　
2、进行展板的制作，展板上要有手绘，图片，以及文章等，以供展览。 　　
3、条幅与宣传单的制作。(条幅和宣传单已做，还有剩余) 　　
4、需要和某医院或者社区卫生站进行联合，请专业人士进行讲座，配有实物的照片或者标本。 　　
9、活动实施： 　　(1)向各分院发布倡议书、海报等，在醒目处张贴禁烟宣传标语，让大家充分认识吸烟的危害性，以同学们易于接受的方式开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏，宣传吸烟的危害性。从我做起，从现在做起，不在公共场合吸烟并提醒和监督同学们的吸烟行为。 　　(2)进行讲座，可以和某医院或者某社区卫生站进行合作，请专业人士为广大同学进行讲座，讲述吸烟的危害性，很有说服力。

6、亲子活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某1时期、某1项目或某些工作告1段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和1些规律性认识的1种书面材料，它可使0星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写1份总结吧。总结怎么写才不会千篇1律呢？下面是我为大家整理的亲子活动总结4篇，欢迎大家分享。 亲子活动总结 篇1 　　5月是1年中激情的起点，阳光变得明媚灿烂，却又夹带着清徐微风，踏着初夏的阳光，我们追溯湖湘文化的起源。5月8日就是1个这样的日子，小1（1）班第5组全体孩子们和家长齐聚岳麓山下，开展了主题为“走进历史，心怀书香”的亲子活动。在这次活动中，爸爸妈妈和孩子们1同游览了岳麓书院，1同徜徉在历史的长河中，1同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源与发展，也给孩子们灌输了1种“我是长沙人，我骄傲”的理念，更让孩子们懂得了，这种骄傲离不开踏实做人、奋发学习与谦虚谨慎。相信这次活动能够给孩子们留下美好的回忆，更能为孩子们推开1扇心灵之窗。此次活动的圆满成功主要得益于以下几个主要方面： 　　
1、家长积极配合，活动准备充分，组织有序。 　　此次亲子活动得到晌茄早了小组全体家长的支持与配合，大家通过手机与网络相互交流，选地点、选时间，力图照顾到所有家庭的具体情况。尤其是两位组长妈妈，在繁忙的工作中挤出时间，事前亲自考察了两个备选地点的实际情况；黄靖懿妈妈也在百忙之中为孩子们挑选准备了奖品。正是由于家长们的重视和不辞辛劳为这次活动的完满奠定了坚实的基础。 　　
2、活动安排合理，内容丰富多彩。 　　为了较好的开展此次活动，我们制定了详细的活动方案及日程安排，以家庭为单位指定各项活动的负责家庭，在活动开始将让每位家长和孩子充分了解了我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等，整天活动安排合理、有序。 　　这次活动的主题是“走进历史，心怀书香”，围绕这个主题，我们活动的第1站选择了岳麓书院。在这里，谭葭怡爸爸精心准备了长达7页的解说词以及湖湘文化的相关背景知识，让孩子们在穿梭于亭台楼榭，小桥流水中，了解岳麓书院的起源、发展、壮大，直至今天的湖南大学。在1个个小而有趣的故事中与孩子们展开互动，相互提问，对于回答问题的孩子现场给予小奖品，激发孩子们求知的兴趣。当孩子们知道世界上历史最悠久的大学就在我们的家乡时，无不油然而生自豪与兴奋。特别让家长们感动的是在岳麓书院的藏经阁，由于藏经阁不对外开放，孩子们就趴在门上，睁大好奇的眼睛透过门缝观看，当看到满屋子都是书时，全都“哇哇”的惊呼起来，好几个孩子说，将来自己1定要进到藏经阁，好好的看看这些书。家长们几乎不约而同在此时积极引导孩子，正确认识学习与成才的关系，激励孩子们从小就要热爱学习，认真学习。 　　从岳麓书院出来，我们8个家庭，大人们有说有笑，相互了宴雀解家庭的育儿心得，分享孩子们成长中的件件往事；孩子们则是蹦蹦跳跳，象1群快乐的小兔，追逐着林间跳跃的阳光。很快就来到了活动的.第2站――爱晚亭。在爱晚亭下，我们开始了中午的野餐会。找了1块空地，铺开事先准备好的桌布，各家各户拿出各自准备好的食品，黄靖懿妈妈特意收了几十个乡里土鸡蛋，大清早煮好做成茶叶蛋。大家围坐在1起，气氛热烈而欢快。小家伙们大概也是饿了，个个狼吞虎咽，很快原本堆得象小山似的食物吃得见了底；家长们则是边吃边聊，继续交流着各自的家庭教育方式。餐后，在蔡晨晨妈妈和肖卓文妈妈的带领下，孩子们认真的进行了环境卫生的打扫。通过家长的言传身教给孩子们上了1堂形象的环境保护课。 　　接下来就是孩子们的才艺展示，这是孩子们最兴奋的时刻，尤其是我们的小帅哥们，个个积极踊跃争先恐后。表演的形式内容也丰富多彩，有的唱歌，有的讲故事、有的背古诗，还有的来上了1段奇志大兵的相声。看得出孩子们对这次活动是很认真的，也做了精心的准备。随后，以家庭为单位举行了登山比赛。登山比赛是对体力、毅力的挑战，我们之所以设计登山这个环节，主要目的有两点：纳滑1是告诉孩子们，身体的健康是学习的保证；2是登山需要毅力，学习也需要毅力，只有咬紧牙关奋力向前，才能登上胜利的顶峰。最终，吴铮涛家庭、蔡晨晨家庭和黄靖懿家庭分获123名，并现场颁奖。 　　由于当天的天气非常炎热，游人特别的多，考虑到孩子们已经有5个小时暴露在阳光下，又进行了登山比赛，大量消耗了体力，因此家长们临时决定取消了原定的3人两足比赛项目。于登山比赛的终点麓山寺前集体合影留念，然后经白鹤泉，顺大路缓步下山，在欢声笑语中，1（1）班第5组亲子活动圆满结束了。 　　这次活动是家长、孩子第1次在学校的倡议下举行的亲子活动，也是多个家长和孩子的第1次亲密接触，大家都颇感兴奋和激动。亲子活动培养了孩子们自信心和集体凝聚力，增进孩子和家长之间的了解，也给家长间的相互交流与学习创造了1个良好的机会和氛围。让家长和孩子们在共同学习、游戏中，相互促进提高，增进亲情，让家长们在快乐的享受比赛过程的同时，也不忘培养孩子敢于拼搏、坚持到底的精神，让孩子感受成长中的快乐。 　　回顾这次活动，整个过程是顺畅而成功的，既让孩子们接受了1次湖湘文化的涤荡，又让孩子们投入到大自然的怀抱。古语道：仁者乐山，智者乐水。在这姑且就让我把我们的湖湘文化比喻为水吧！上千年的传承，流水不腐，醇酽而又深厚。这文化哺育了我们这些家长的成长、成人，现在它又将似无声润物1般长久的滋润、影响着我们的后代，于是这便成为了1种精神。最后，我们全体家长要感谢1师2附小，感谢诸位老师策划这次亲子活动，让我们有机会带着孩子亲近文化走进自然，让我们有机会和孩子1起感受春末初夏的阳光，让我们看到1个与在家有些不1样的孩子，让我们更了解了孩子们的内心世界。他们在成长，他们长大了，在老师和家长的暖暖爱意中，在老师和家长的循循教导下，他们必将会健康的成长，笔直参天！ 亲子活动总结 篇2 　　开学初的亲子活动轰轰烈烈地结束了。这次活动我分成两批，新生和老生分别进行。从总体情况来看，活动是成功的。许多老师非常重视这次的展示，从半日活动的设计、材料的准备，到许多细节的考虑等，都1丝不苟，因此活动的效果也很好，许多家长都是带着满意的笑容离开了幼儿园。但也反映出1些存在的问题，主要有以下几点： 　 　1. 意识问题 　　表现在个别老师对这次的活动重视度不够，以为教案设计好了就好了，没有充分地内化。当活动进行时才想到这个不合适、那个又没有达到目标，导致效果打折。其实，这样的1个展示活动是家长对我们工作的1个检阅，特别是新的班级，更是家长第1次直观地感受幼儿园的生活，也是对老师打下的第2个印象（第1个印象是家访时）。所以务必高度重视起来。 　　2. 班级3位人员之间的配合问题 　　要树立起“半日活动的展示不单单只是带班老师的事”的观念，1个好的活动是3人密切配合的结果。在活动前，3人都要对每1个环节中自己的任务做到心中明了，这样才会有条不紊，不会手忙脚乱。 　 　3. 细节考虑问题 　　“细节决定成败”，这句话真的很有道理。比如新的班级，要考虑到这是孩子第1次来幼儿园，面对狭小的空间而又有家长陪同的情况下，是否需要让孩子认识自己的杯子？教室里的桌子怎样摆？椅子怎样排？怎样让活动顺利进行？老的班级也是1样，怎样让半日活动更加流畅……这都是需要事先考虑好的。对经验缺少的教师可以事先在头脑中细细地把流程过1遍，像放电影1样在脑子中放1遍，这样可以发现1些问题。 　 　4. 时间的把握问题 　　整个活动共2小时，教师需要对每个环节的用时多少进行考虑。1般这样的展示活动都比平时要紧凑1些，因此教师要多准备1—2个活动，以备需要时不会慌张，或者出现拖延时间的现象。新教师也可以在事先预演1下，看看时间是否合适。 　　1个成功的活动肯定需要教师们付出1定的心血，特别是经验缺乏的老师更要多1分心思、多1分努力。希望老师们能及时总结经验，不断提高自己的业务水准。 亲子活动总结 篇3 　　做元宵、吃元宵、看灯会、猜灯谜……无疑是元宵节必做的事情。在农村还有1个风俗习惯那就是晚上在树间点上蜡烛。在新的1年刚开始之际，我们新砚池幼儿园开展了“欢欢喜喜庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。幼儿园里挂满了孩子们和家长1起做的花灯，各式各样、5彩缤纷、他们互相欣赏花灯。游戏“猜灯谜”将活动带入高潮，有的妈妈和宝宝1起猜，有的是爸爸和爷爷1起来猜谜、还有的妈妈拿着电话往家里咨询着、1个个都在想办法猜出这个谜底，最后去获取美丽的奖品。 　　我特别喜欢做汤圆这个环节。孩子们拿着老师分给他们的粉团，用自己的方式做着大小不1，现状各异的元宵。有些孩子动手特别快，1会儿功夫就完成了这项任务。孩子们品尝着自己亲手做的汤圆，脸上露出的笑容，那是自自信的的微笑。“心里还不断说着这是我亲手做的，厉害吧!!”老师们在这1活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，1会儿的功夫，1个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的歌声中，大家1起品尝煮好的元宵。整个活动场地到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。工作总结 　　这次庆元宵活动，不仅让孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。活动的不足：我觉得在本次的活动中，花灯的制作不够多、游戏“猜灯谜”没有对家长提出要求，导致很多家长不管会不会乱撕灯谜，导致很多家长没有拿到。这次的活动家长孩子们还是很积极的参与的，尽管活动中有很多不足之处，但看到孩子们脸上的笑容，不管怎么说都还是成功的。我相信我们幼儿园还会不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。 亲子活动总结 篇4 　　通过开展亲子趣味运动会，宣传省运会，提倡全民健身、全民参与省运会，丰富社区的文化生活;指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践;创设环境，培养孩子学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。让家长和孩子体验趣味运动会的奇妙之旅，给家长和孩子1个交流合作的平台，加强家长与孩子之间的相互理解和情感交流，组建更和谐美好的家庭：也为促进社区居民的相互认识、相互了解，加深友谊，丰富社区居民生活，调节学习工作所带来的压力，构建和谐社区。 　　现将20xx年亲子趣味运动会活动总结如下： 　　
1、 活动准备 　　活动之1：活动策划 　　针对主题，我们对各个环节的活动进行策划，并定下初步方案，准备两套方案，等踩点过后，确定最终方案。 　　活动之2：踩点宣传 　　x月x日x点开始，我们各点活动的负责人员，到达活动地点------xx进行踩点，针对各环节具体情况，我们选定了自己活动的场地，并初步确定活动方案。 　　我们分4个点在xx小学、xx小学、xx以及xx进行活动宣传，向过往路人介绍宣传亲子趣味活动，并鼓励他们带着小孩子1起报名，当天到现场支持活动。 　　活动从xx点1直进行到xx点结束，踩点活动基本顺利，达到初定目的。 　　
2、 活动过程 　　x月x日x点开始，xx地点开始热闹起来，2条红色宣传本次亲子趣味活动的条幅高高地悬挂在小区花园里，“迎省运，共精彩”亲子趣味运动会活动现场布置活动正式