3到6岁儿童美术教案,怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

3到6岁儿童美术教案

1、3到6岁儿童美术教案

吾幼不懂你知道不,3-6岁儿童美术教育是小孩子想象力发展的启蒙,因此需要更加注重。

怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

2、怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

(美术)电视机 活动目标:

1、能正确感知电视机的外形特征,会用图形组合的方法画电视机

2、能正确辨认图形,并对圆形进行涂色

3、发挥想象,在电视机屏幕内进行添画重点难点:学习用图形组合的方法作画,学习在有辅助点的情况下画方形活动准备:彩色方形纸、蜡笔、勾线笔等活动组织:

1、 观察电视机,感知电视机的外形特征说一说你看到的电视机是什么样子的?有些什么形状组成?(有方形、圆形)观察娃娃家的电视机,说说这个电视机有些什么图形组成?

2、 用图形组合的方法画电视机(1)你觉得用几种图形可以画出一个电视机?怎么画呢?(2)学习画方形:方形是怎么画的?为幼儿定好四个顶点,要求幼儿能在两点之间画直线(3)步骤:先将红色的点连起来形成一个大方形,再将黑色的点连起来形成一个小方形,再添画圆圈等做小按钮

3、 在电视机的屏幕内进行添画。想一想你的电视机里面在放些什么?请你把它画出来。

4、 幼儿作画,教师巡回指导要求:给电视机框和按钮分别涂上不同的颜色,画面要干净

5、 评讲表扬画面干净、添画生动有趣的幼儿。并对存在问题的幼儿提出改进要求。

怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

3、怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

(美术)电视机 活动目标:

1、能正确感知电视机的外形特征,会用图形组合的方法画电视机

2、能正确辨认图形,并对圆形进行涂色

3、发挥想象,在电视机屏幕内进行添画重点难点:学习用图形组合的方法作画,学习在有辅助点的情况下画方形活动准备:彩色方形纸、蜡笔、勾线笔等活动组织:

1、 观察电视机,感知电视机的外形特征说一说你看到的电视机是什么样子的?有些什么形状组成?(有方形、圆形)观察娃娃家的电视机,说说这个电视机有些什么图形组成?

2、 用图形组合的方法画电视机(1)你觉得用几种图形可以画出一个电视机?怎么画呢?(2)学习画方形:方形是怎么画的?为幼儿定好四个顶点,要求幼儿能在两点之间画直线(3)步骤:先将红色的点连起来形成一个大方形,再将黑色的点连起来形成一个小方形,再添画圆圈等做小按钮

3、 在电视机的屏幕内进行添画。想一想你的电视机里面在放些什么?请你把它画出来。

4、 幼儿作画,教师巡回指导要求:给电视机框和按钮分别涂上不同的颜色,画面要干净

5、 评讲表扬画面干净、添画生动有趣的幼儿。并对存在问题的幼儿提出改进要求。

怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

4、怎样给6岁儿童讲美术《电视机》一课 最好有教案

(美术)电视机 活动目标:

1、能正确感知电视机的外形特征,会用图形组合的方法画电视机

2、能正确辨认图形,并对圆形进行涂色

3、发挥想象,在电视机屏幕内进行添画重点难点:学习用图形组合的方法作画,学习在有辅助点的情况下画方形活动准备:彩色方形纸、蜡笔、勾线笔等活动组织:

1、 观察电视机,感知电视机的外形特征说一说你看到的电视机是什么样子的?有些什么形状组成?(有方形、圆形)观察娃娃家的电视机,说说这个电视机有些什么图形组成?

2、 用图形组合的方法画电视机(1)你觉得用几种图形可以画出一个电视机?怎么画呢?(2)学习画方形:方形是怎么画的?为幼儿定好四个顶点,要求幼儿能在两点之间画直线(3)步骤:先将红色的点连起来形成一个大方形,再将黑色的点连起来形成一个小方形,再添画圆圈等做小按钮

3、 在电视机的屏幕内进行添画。想一想你的电视机里面在放些什么?请你把它画出来。

4、 幼儿作画,教师巡回指导要求:给电视机框和按钮分别涂上不同的颜色,画面要干净

5、 评讲表扬画面干净、添画生动有趣的幼儿。并对存在问题的幼儿提出改进要求。

幼儿园中班美术教案:美丽的雨伞

5、幼儿园中班美术教案:美丽的雨伞

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:妒构专署 幼儿园中班美术教案:美丽的雨伞 [教材简解] 下雨时,会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨;艳阳时,会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时,他们会开心地告诉大家:“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦a梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞,给孩子们的生活带来了方便和快乐。在生活中,孩子会说到:“我们家里有黄黄的很大的伞。”大家就这样谈起了油纸伞。后来,孩子知道:在很早之前,人们一直用来挡雨的工具是用智慧的双手制作的油纸伞,上面会绘制各种图案,人们使用它已经1000多年了。欣赏了各种不同的油纸伞:山水、花鸟、侍女等图案,他们觉得很美。的确,油纸伞上确实是师傅们用心绘下的动人画作,这该是让孩子们来欣赏到呀!纸伞上的艺术,是值得孩子们去追求的! 在工艺发展的今天,手工艺品已逐渐被机器取代。机器制品缺少了手工艺品的味道和独特魅力。要让孩子们了解到手工艺术品的魅力,必须孩子自己去实践。当下,孩子的水墨经验不是很丰富,只能以小的切入口,让孩子从简单的图案来绘画纸伞。因此,设计了《美丽的雨伞》,带着孩子走进伞的世界,以春天的色彩、图案、事物为元素,让孩子在伞面上进行绘画。 [设计理念] 《3~6岁儿童发展指南》艺术领域指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造。

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