亲子阅读孩子简短感言孩子写,幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写

1、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

2、幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写

体会可以写：通过学校绝雀举办的亲子阅读活动，孩子能够并盯早开阔眼界，丰富知识面，则族也培养了父母与孩子之间的默契、感情，非常谢谢

建议：希望这个活动可以持续下去，并可以让孩子写1写阅读笔记，锻炼写作能力

望采纳。

3、亲子阅读孩子简短感言孩子写

篇1：亲子阅读活动学生感言： 在这个寒假里，我和爷爷1起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有1块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。 阅读完以后，我知道了每1种生物都有1种独特的技能，别人会的，我们不1定会，正所谓：8仙过海——各显神通。 篇2：亲子阅读活动学生感言 ：期待了很久的亲子阅读活动终于要正式演出了。今天下午我们2<3>班和2<2>班的同学以及家长们早早就来到了学校。有的在化妆，有的在换演出服，有的在紧张的做最后1次排练。但是无1例外，大家都是非常高兴的。我也早早就打扮好，既紧张又兴奋。手心里都出了好多汗。精彩的节目11开始了。有和爸爸1起表演的，有和爷爷1起表演的，有和妈妈1起表演的。无论表演的好坏，台下的观众们都给予了热烈的掌声。我是第十个节目，和宋宸鑫妈妈他们1起表演。1上台，我的心脏跳的就像打鼓似的。我努力克制着紧张的心情，终于顺利的背完了准备好的《小童话》绘画诗。虽然表演只有短短的几分钟，但是台上的我真的感觉过了好久好久。听着大家鼓励的掌声，我就觉得之前*苦的准备都是值得的。也瞬间感觉自己长大了好多。演出结束后，心中有1点点遗憾，因为是亲子阅读，所以我希望爸爸妈妈下次能和别的家长1样，陪我来参加。为同学和老师们准备更精彩的节目。

4、亲子阅读家长感言如何写？

亲子阅读是和孩子1起交流，感言可以从自身的孩子的角度去写，把双方的体验效果写出来，例子如下：
1、亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。
2、经过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达本事也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和好仿弊交大枝流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
3、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟友族通的桥梁。
4、对于家长而言，经过和孩子1齐读书，不仅仅自我学到了知识，也给孩子创造了1个读书学习的好环境和好氛围，更重要的是亲子共读筑起了1道家长和孩子沟通的桥梁，让我们和孩子都受益匪浅。
5、不在乎时长的，读书只是陪伴孩子的1种方式，仅有你们都投入且喜欢。

6、我们应当尊重孩子的想法，很多事情都放手让孩子做选择。我们不期望自我的孩子能像哥尼流那样去影响改变别人，但能够引导孩子做真实个性而精彩的自我。
7、共读是通往孩子心灵的桥梁，经过这座桥梁，我们学习了知识，更收获了真情和爱心!

5、幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写?

可以把你和孩子在幼儿园亲子活动的内容写下来，写下自己陪孩子玩的感受，孩子在活动中有什么样的成长，还有哪些缺点。建议可以写希望幼儿园能经常办此类活动什么什么的。

6、幼儿园老师让家长写亲子阅读的体会和建议怎么写

亲子阅读心得体会范文

前几天碰到1个朋友，聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读1本很厚的书，而且是在规定时间内读完，作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁，感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣 。我个人不太赞成这种做法，似乎感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读，与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目1网打尽，何必在乎读了多少本多少页，而忽视了孩子的阅读兴趣，我想这样的阅读方式只能事倍功半。

我们国家有那么多的名著，现在又有那么多好的儿童文学，我没急于给孩子读很多，她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的，兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看，她觉得想读，我再把把关，可以的话就买回来读。1般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料，以前1般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的模式，海阔天空，现在主要是思考的阅读法，就是读完后我们讨论里面的人物，我和孩子1起谈感想。

这段时间女儿主动要求读[假如给我3天光明]这本书，而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道，这本书是海伦.凯勒写的.它从1名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读1会，有时候她和我1起读，有时候我给她朗读，然后我们俩躺床上聊1会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响，让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记]，我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢，感觉很有趣。

我发现，通过亲子阅读，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她会把1些事情讲得头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。