幼儿园自制绘本,幼儿园自制水果绘本怎么做

幼儿园自制绘本



1、幼儿园自制绘本

上周3幼儿园班主任发了信息,周末的作业是自制绘本,然后每天再提醒1下。老师从抖音找了几个例子发给大家作为参考,我自己想了4季的主题,跟女儿商量,她说好啊好啊,但是好像冬天的那种感觉怕画不出来,要做手工也不太会做。如果是做认识数字,女儿现在对数字比较熟悉了,对她没什么太大的意义,好像又不是很合适。 周5的时候最后定下来,做1个以动物的家为主题的绘本,做不了立体的,我们就用画的吧。午后稍微休息下,我就开始筹备。去门口买了胶水还有尺子套装。后来老师发的制作细节要求里面规定了绘本的尺寸,家里的直尺已经断了,只好重新买来。其实觉得这个尺寸不太重要,还是这是1次不错的亲子活动,能做出来的都很不错。 说是要和孩子1起做,其实总觉得孩子会捣乱,很多家长应该都是趁着孩子睡着的时候做的吧。周5女儿上学,我就先把图画了,复杂些的图我也涂了颜色。下午她放学以后,加上周6在家的时候,我把几个动物的剪纸准备好,让她来帮我贴那个剪纸。有1页是青蛙的家,画了几个荷叶,涂色面积比较大,让她来涂色,结果涂1会儿人家说太累了,让妈妈来涂。 后来问她看看妈妈画的有没有缺什么的,她要不要补充,然后她就在每页上加了1个太阳。左边用了彩色的折纸写上右边图的主要内容,然后让她来贴上,右边就是我们做的画。然后在左下角和右下角,都写上了比较明显地页码。封面上把里面出现的几个小动物都画了1下,写上作者,女儿的名字加妈妈。 我在制作的时候,她就自己在旁边找个纸画画,我剪了卡纸来装订,她就剪我剪剩下的小块卡纸,按自己的想法剪碎了,或者剪个什么形状。最后要用订书机给订1下,她说她要来订,几张卡纸有点厚,她用力钉子也不出来,都歪在了机器里,就让妈妈来订了。 做好了以后,她说拿给奶奶看看,高兴地拿给爷爷奶奶看,还给爷爷奶奶讲1讲。周6下午睡醒了,非要打电话问1问旁边楼上的小朋友做好了没有,人家说还没做,还要去人家家里给人家帮忙。结果就是,晚上去到小朋友家里,她玩小朋友的玩具,小朋友跟爸爸妈妈1起做绘本,有点打扰人家了。 老师让拍照片发过去,结果只拍了视频,也忘记发给老师了,昨天看到老师做的美篇,才想起来没给老师发照片。周1孩子们把绘本都带到了学校,下午放学的时候在南教学楼的大厅展出,放学的时候家长都可以带着孩子们参观,看看别人做的。看了以后才知道,大家做的都很好呢,很有创意,很用心!周2每个班都挑了家长代表到学校去给评奖。昨天接孩子的时候,每个人都有奖状。看到朋友圈里老师还发了颁奖典礼的视频,小朋友都很开心,很骄傲呢! 从老师的美篇里找了几张图过来,当然小朋友们还有很多很棒的绘本,没有11拿过来,这都是家长们用心,和孩子们的配合!。

幼儿园自制水果绘本怎么做



2、幼儿园自制水果绘本怎么做

幼儿园自制水果冰粉怎么做,这个老师会教你们怎么做做,家长都不用担心他们自己会教小朋友怎么做的,我们带他去幼儿园就是让他学习的。

幼儿园自制绘本?



3、幼儿园自制绘本?

步骤:1 选择1个简单有寓意的小故事,根据故事设计图画。2 绘制封面。3 绘制内页,尽量色彩丰富,图文搭配。4 设计好小翻页,增加绘本的可看性和互动性。5 把内页和封面装订起来。

幼儿园亲子自制绘本获奖奖状怎么写?



4、幼儿园亲子自制绘本获奖奖状怎么写?

XX某小朋友: 在本次***亲子活动中,表现优异可爱 特发此状 以资鼓励 希望再接再厉 校园名 X年X月X日 1.小朋友和家长获得最具默契奖 2.小朋友和家长获得最具创意奖 3.小朋友和家长获得色彩搭配创意奖 4.诸如此类的。

小红帽幼儿园自制绘本的教程怎么画的



5、小红帽幼儿园自制绘本的教程怎么画的

小红帽幼儿园自制绘本的基本步骤如下:

1、准备好画纸和绘画工具,如铅笔、橡皮、毛笔、颜料等。

2、先用铅笔勾勒出小红帽各个部位的基本轮廓。小红帽是1个小女孩,需要画出她的头、身体、裙子、鞋等。记得要注意人物的比例和姿态,让小红帽显得自然、流畅。

3、添加小红帽的面部表情和特征。画出小红帽的双眼、鼻子、嘴巴、头发、帽子等部分,营造出小红帽的可爱形象。

4、着色。使用颜色为小红帽添加色彩。小红帽的衣服和鞋子可以使用经典的红色,头发和裙子可以使用各种色彩。可以使用水彩或者其他颜料,做出自己喜欢的色彩效果。

5、添加背景和细节特征。可以根据故事情节,在绘本的每1页上添加背景,如森林、河流、建筑等。还可以为其他人物添加特征,如猎人、狼等。小红帽自制绘本的注意事项

1、故事情节要清晰。小红帽是1个非常经典的童话故事,因此在创作绘本时,需要保证故事情节要清晰,能够被小朋友所理解。如果有必要,可以添加文字说明,以便更加清晰地表达。

2、画面表现形式需要多样化。小红帽的故事发生在不同的场景中,对应着不同的人物和情节。因此在绘图时需要注意,画面的表现形式要多样化,艺术手法也可以相应地做出调整,以吸引读者的注意力。

3、低龄读者的阅读习惯需反映在制作上。幼儿与成年人的阅读习惯不同,因此在创作绘本时,需要将低龄读者的阅读习惯反映在绘本的制作之中,比如增加图片的大小,营造出视觉上的差异,或者加强图片的色调、纹理等等。

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