幼儿园课程教案,幼儿园寒假放假时间

幼儿园课程教案

1、幼儿园课程教案

大班科学:神奇的布 设计意图 初夏雨水多,阳光烈,伞是幼儿经常接触的物品,他们通常对伞都很感兴趣。借此机会,可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的,让幼儿通过实验了解不同布的吸水性,从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实际问题,并能通过实验检验自己或别人的假设。 【活动目标】

1、 通过实验初步感知不同布的吸水性不同。

2、 发展观察力和动手操作能力,激发对生活现象的好奇心。 【活动准备】

1、各种质地的布块若干(棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等)及眼药水瓶若干。

2、挂图。 【活动过程】

1、 幼儿猜猜:换别的布做伞面,行不行?

2、 幼儿分组观察各种布的区别。引导幼儿用眼睛看(颜色),用手摸一摸(厚薄、软硬、粗细),使劲拉一拉,听听它们会发出什么样的声音。请幼儿说一说自己都观察到了什么,有什么想法。

3、 教师用棉布实验,将水滴在上面。 (1) 操作之前请幼儿猜猜:水滴上去后会怎样?有没有变化?有什么样的变化? (2) 教师将水滴上去之后,请幼儿观察,用语言总结变化。(如:水透进布里去了;布把水吸进去了;有水的地方变湿了等。)

4、 请幼儿猜想一下,如果用眼药水瓶滴水在其他布的表面上,会发生什么变化。有能力的幼儿可以说一说判断的根据。

5、 幼儿分组动手操作,教师观察、协助、指导。 将水滴在不同布的表面,看看水滴在不同材料的表面是如何改变的。是停留在一个地方还是散开;是停留在表面还是渗透进去。如果能渗透,比较一下在哪种材料上渗透得快,在哪种材料上渗透得慢。再多滴几滴试一试。滴完水后,可以用手在材料上摸一摸,压一压,比较不同材料有什么不同的感受。幼儿交流自己操作时观察到的情况和想法。

6、 讨论:哪一种材料吸水性好?哪一种材料吸水性较差?按其吸水性由强到弱的顺序排列一下。选出吸水性最好的和最差的材料,比较它们在外观形态、软硬程度和表面的触感上有什么不同。

7、 想一想:吸水性强的布与吸水性差的布各有什么作用?我们的身边和生活中是否有使用这种材料的布做成的东西?为什么会使用它们?(比如:为什么用软的吸水性好的布做毛巾、手帕?为什么用结实的不吸水的布做雨棚、雨伞等?)

8、 出示挂图:(1)小明热得满头大汗,在到处找擦汗的东西;(2)妈妈看到地上很脏,想做一个拖把拖地;(3)外面下雨了,爸爸想买一件雨衣,雨衣是什么材料做成的?(4)小方总是把桌子上弄得油乎乎的,妈妈想铺一张桌布,应该选什么材料?请幼儿根据不同的情况在材料筐中找出一种最合适的布。 【活动延伸】

1、 鼓励孩子们用不同的液体进行实验,如醋、油等。让幼儿观察不同的液体在不同布的表面上有什么变化。

2、 教师向幼儿介绍几种布的名称、作用和原料。

幼儿园寒假放假时间

2、幼儿园寒假放假时间

幼儿园寒假放假时间为1月22日。2022年幼儿园放寒假的时间安排是放假35天。幼儿园在2022年放寒假的时间是从2022年1月25日开始正式放寒假啦,连续放寒假35天。幼儿园放寒假以后,幼儿园的学生可以在家里面跟父母一起享受天伦之乐,可以在家里面好好的休息,可以去旅游,可以去到处玩,可以开兴趣班,可以学英语,可以学画画。可以学自己兴趣爱好的东西,真是太开心啦,幼儿园的同学们,你们放寒假啦,太开心啦,放假35天啊!幼儿园寒假安全注意事项

1、居家安全:暑假在家,不留孩子一个人在家,教育孩子不攀爬阳台、窗台等高处危险的地方;家用电器一定收拾妥善,不让孩子随意触碰;热水壶等危险用品放在孩子够不到的地方;家里的药品一定安全保存,以免孩子误食。

2、防拐防骗:教育孩子一定不要随便给陌生人开门;跟大人逛商场时不乱跑;一旦和爸爸妈妈走散,第一时间找警察、保安,千万不能随便跟着陌生人走,不随便吃陌生人给的东西。

3、防溺水:不让孩子单独到河边玩耍、游泳;如果带孩子去游泳池,大人要密切留意孩子的状况;最好让孩子在吃完饭一个小时之后再下水游泳;标有“禁止游泳”标识的地方,不让孩子逗留。

幼儿园每年几月份招生

3、幼儿园每年几月份招生

幼儿园春季招生是上一年的12月份到当年的2月份。 幼儿园春季招生的话通常是2月中下旬入学,因此很多是在上一年的12月份到当年的2月份报名,秋季招生一般是9月入学,因此在5-8月就可以报名。幼儿园招生主要集中在3月和9月入学,招生工作开展会早一些,私立幼儿园入学时间还是比较灵活的,公立幼儿园就必须在响应的时间报名和入学,就近关注一下身边的幼儿园补充:宝宝上幼儿园的最佳年龄是在2岁半到3岁之间,幼儿园会在秋季九月份开新班,还有的幼儿园会在3月份开新班招生,宝宝上幼儿园前,宝妈要多关注所选择园所的招生信息。毕竟宝宝刚上幼儿园选择新开班比插班好。

幼儿园自主游戏解读

4、幼儿园自主游戏解读

1、自主游戏的概念: 自主游戏是幼儿依据自己的需要和兴趣,自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。自主游戏有两项基本前提,一是幼儿应当处在幼儿园构建的游戏环境当中,二是自主游戏应当以幼儿的快乐和满足作为目的,由幼儿自由开展,体现的是幼儿的意愿。

2、自主游戏的特点:自主游戏具有内容自主、材料多样、形式灵活等几项特点。自主游戏是由幼儿选择想要玩的游戏类型,支持玩伴自主、材料自主、玩法自主,即幼儿自己选择玩伴,可以利用幼儿园内老师准备的各种材料,或者自带玩具进行无穷的探索,自己设计游戏的玩法。

幼儿园教育教学组织形式有哪些

5、幼儿园教育教学组织形式有哪些

幼儿园教育教学组织形式主要有集体教学、小组教学、个别教学三种:

1、集体教学:全班幼儿共同参与,教师面向全体儿童,短时间提供大量共同经验,注重教育内容的逻辑性、条理性,儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识;

2、小组教学:幼儿分小组进行活动,教师提供环境和材料,发挥间接指导的作用,幼儿自主探索、协作的机会更多,可以充分表现自己,有利于独立、自主、协作等精神的培养;

3、个别教学:幼儿独自活动,教师予以个别指导,有利于因材施教,发挥儿童的主体性,个别教学对师资、设备有更高的要求,对教师的教育技巧要求更高。

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