家长会教师班级情况发言稿,围绕共读书目童年和呼兰河传写演讲稿我读书我快乐

1、家长会教师班级情况发言稿

1、半期工作总结 　　家长们上午好！本学期已经过去1半时间，家长们肯定很想知道孩子这段时间以来的表现，每个孩子在我眼里都有不同程度、不同方面的进步，有的孩子在学习上进步了，有的孩子书写进步很大，有的孩子在纪律和卫生方面取得了很大的进步，而有的同学则在班级管理能力方面有了很大的进步，我们要始终坚持1个原则，学习是学生的主要任务，但学生的任务也不仅仅只是学习。不管是哪1方面的进步，对于仅有67岁的他们，都值得高兴。接下来，我们又要来谈1个熟悉的话题，那就是孩子们的习惯。 　　
2、习惯 　　 （1）行为习惯 　　
1、随孩子孝敬长辈、孝敬父母吗？ 　　
2、孝心 　　 （2）生活习惯 　　孩子们爱劳动，但是不会劳动。列举班级打扫卫生情况，回家多练，勤打扫。 　　 （3）学习习惯 　　
1、孩子太粗心。如何解决粗心问题？ 　　（1）建立错题集，记录为什么错了，是审题不认真还是书写不规范。 　　（2）“落笔即是练字。” 　　（3）让孩子自己发现错误，改正错误。 　　
2、注重复习和预习。 　　
3、阅读 　　良好的阅读习惯有多重要我们都已经知道，这里不重复。我们要做的是提高孩子阅读的兴趣。几点建议： 　　
1、用故事吊孩子胃口。 　　
2、让孩子自己选购自己喜欢的图书。 　　
3、亲子共读1本书。 　　
4、家中常备《百科全书》《十万个为什么》等科普类知识，家长时不时佯装向小朋友寻求帮助，让他们查阅资料，以此提高兴趣。 　　
5、适当“逼1逼”。 　　注意： 　　
1、莫让长篇大论吓退孩子兴趣，图文结合，慢慢向文字较多类倾斜。 　　
2、不接触不健康的漫画。不建议读漫画。 　　
3、多读名家书籍，好读书更要读好书。 　　
4、孩子的沟通能力 　　
1、“孩子上课经常和同桌说话，闹矛盾，老师能不能给他们调1下座位换1下同桌？”每每我跟家长们反映孩子们这些情况时，家长们总会这么问，我很理解你们的担忧，如果真的给他们换了座位了，可能近几天情况会好1点，但是过了几天，这种情况还是会出现，并非长久之计。教育应该把眼光放得更长远1些。孩子爱和同桌说话说明他想和同桌交朋友，我们要做的是让他们明白什么时候该说什么时候不该说，好朋友之间的聊天也是要受限制的。虽然这会花费好长1段时间，但是让他们明白这些道理还是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小朋友，刚开始成为同桌的两个星期，几乎每节课都会被批评，但是经过1段时间老师的监督，还有他们自身的约束力，现在两个人在课堂上几乎不说小话，而那些强烈要求换座位的孩子，这些毛病还总是没有改过来。孩子如果和同桌闹矛盾，甚至是打架了怎么办？还换吗？当然不能换，我相信闹矛盾或打架都是有原因的，换了矛盾就永远解决不了。就像我们班的蔡曜骏和叶恒萍两个小家伙，有1段时间天天干仗、吵架、告状，连做操排队的时候也能够吵起来，但我就是不给他们换座位，他们吵了1段时间我发现不吵了，他们肯定是知道当好朋友比天天吵架好，所以他们用自己的方式和好了，和好了之后因为特殊原因才给他们调换的座位。所以说，孩子们沟通能力，人际交往能力都是从出现矛盾，解决矛盾中提高的.。 　　
2、多鼓励孩子参加课外活动。孩子在参加活动的过程中肯定会跟老师或同学有语言的交流，这也在1定程度上提高了孩子的能力。另外，活动前期是需要小朋友集中精力去准备，去付出劳动的，不管是培养孩子的毅力还是注意力方面都有1定的帮助，所以，个别上课注意力不够集中的孩子，不妨让他们多参加1点课外活动。就如我们大人，上了1天的班觉得筋疲力尽的时候，也想休息，想放松，也想做1些跟工作以外的事情，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌，做完这些之后再回来工作会觉得轻松不少，也更有激情，更有精力。大人都是如此，更何况是小孩呢？所以我不赞同那些不让孩子参加课外活动的做法。 　　
5、庆“61”活动 　　
1、原定于1个星期前的时装秀表演因种种原因改在5月28日举行。 　　
2、跳蚤市场，6月1日上午举行。 　　（1）号召同学们拿出自己的闲置物品（图书、文具、玩具、食品、饰品等），拿到学校，采用跳蚤市场的形式出售给需要的同学。 　　（2）在出售或购买期间，小朋友们需要有很好的表达能力，也需要有1定的“商业头脑”。

2、围绕共读书目童年和呼兰河传写演讲稿我读书我快乐

学生：“妈妈！快来看书吧！”

家长：“来了！”每天晚上，这句平淡而温暖的对话成为1天中最幸福时光的开场白。

学生：“妈妈！白天上了1天的课了，晚上还要读书，太累了！”我曾经这样问过妈妈。

家长：最初的亲子读书，只是为了完成任务。学校要求这项任务必须由家长和孩子共同完成，我只是敷衍地答应着，和宝贝儿子开始了“共读”的征程。

学生：没有办法，就在妈妈的又哄又骗下，开始了我的读书历程。

家长：日子就这样悄然无声地在我们的身边溜走了，和孩子1起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到，从起初的敷衍到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发现“亲子读书”正发挥着她独有的神奇力量。儿子遇到困难能自己想办法了，写起日记来也情真意切了。书柜里的书越来越多，连1向不爱看书的老公也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每1个人。

学生：是的，现在我再也不认为读书是1件很累的事情了，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

家长：儿子还不会说话时，我就十分重视培养宝贝对读书的兴趣，那时我就给他买那种专门设计的撕不坏，咬不破的书，虽然他可能什么也看不明白，但我想让他知道“书”是好东西。渐渐大了，每周我都会领他到书店买书，到图书馆借阅，让他深深感受到书的魅力。只是那时他看他的，我看我的。自从学校开展“亲子”读书活动后，我才真正和孩子1起读书，才尽情地享受着这份“共读”的妙不可言。

学生：记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈，问他们1个又1个稀奇古怪的问题:“1年中为什么有时冷，有时热？”“妈妈为什么能生宝宝，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得，“快长大吧，书会给你满意的回答。”妈妈笑着说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着…听着…我慢慢地，不知不觉地进入了甜美的梦乡…

上学了，在老师的教导下，我学会自己看书了。在书中，我发现了1个又1个秘密，原来人的祖先是类人猿，还有高大可怕的恐龙曾经主宰地球。远古时代，人们钻木取火。哦！原来世界这么奇妙！从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话《卖火柴的小女孩》时，我曾为小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山5壮士》时，我为他们的悲壮流过眼泪；当我读到《3国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。 读书真好！

家长：是啊，读书真好。亲子共读更是妙不可言，现在的我已经开始迷上了孩子们的书。我会和孩子1起为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心，会为了睡美人最终获得新生而快乐，会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里，也会为了《水浒传》中英雄好汉的打抱不平而大声叫好。我读《钢铁是怎样炼成的》，受到保尔坚毅与顽强的精神所鼓舞，我读《简•爱》，被平凡的家庭教师的勇敢、自强所折服，我读《战争与和平》，我读《3国演义》读《上下5千年》读《毛泽东选集》、《邓小平文选》，读《马克思列宁主义》……我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与作者对话，与伟人对话，与时代对话，我惊奇地发现：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加美好。我不能想象不读书的生活是1种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是1个怎样愚昧、暗淡的世界。因此，我经常地发出感慨：“读书，真好！”对了，忘了告诉大家了，我还是1位小学3年级的班主任老师呢。由于真正静下心来和孩子1起阅读了，我再1次更深入地走进了儿子的内心，同时也走进了我的孩子们的内心，我开始向他们推荐我所看过的，适合他们的书，前几天就推荐了1本《名人传》，并用了1节自习课的时间和孩子们1起交流感想了呢！

此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我和孩子们贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以0距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让他们快乐健康地成长。

学生：妈妈，读书真好！

家长：对，读书真好！。

3、亲子阅读感受50字家长发言稿？

与孩子1起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子1起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们1家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进1步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

4、小学家长会5年级家长发言稿

小学家长会5年级家长代表发言稿3篇 家长会的发言稿很多人都有接触过了，这就1起写1篇吧。作为家长，正确的育儿态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见。你是否在找正准备撰写“小学家长会5年级家长发言稿”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 小学家长会5年级家长发言稿1 尊敬的各位家长： 大家好!很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从4年级时接的咱们班，1转眼，他们已经是5年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的3十5名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提1些简单的要求：
1、本班目前情况介绍 我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过1年的时间磨合，彼此了解，互相信任。已经形成了1个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的基础，每天坚持默写，经常经常基础知识的掌握。爱因斯坦说过：“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，1个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，老师怎么说的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为1种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，1个人见了人就问你好;做错事，1定会道歉;办重要的事1定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性1样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极思考的良好学习习惯。
2、我的教育思想 我作为孩子的班主任目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第1，文化素养是人格的有机组成。 其实阅读，是1种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。 阅读是1个人必须具备的1种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中1个人获得成功的基础。 (1)喜爱阅读 生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要注意几点： 1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这1阶段，只要是孩子愿意把1本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。 2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是1种求知行为，也是1种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。 3.亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样。 这个方面我们班级的许--家长1直做得很好。平时在家里，大家应尽可能多地和孩子在1起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在1起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家1起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。有些书本很适合家长朋友来读，比如：魏书生《好父母，好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! (2)培养学生合作意识 在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入5年级，我重点培养的就是学生的合作意识。首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了4个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”，他们通过合作来制定小队目标，他们通过合作增进了彼此的友情。在小队合作中涌现了1批善于合作的孩子，我向来不认为成绩是最重要的，当然不可否认，成绩也是我评比中的1项。下1阶段是要求各个小队合作制作两份关于“--中的科技”研究性学习报告。到时候希望家长朋友帮助孩子1起上网搜集资料，下载研究性学习报告的正确格式，帮助孩子1起完成。希望家长朋友能对我的这项工作给予支持。
3、给家长的建议 1.应该意识到，家长也是教育者 孩子的教育不是学校1个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长1直以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较“麻烦”的人。经常会有很多事情麻烦大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续关注孩子的学习，1起帮助孩子提高。 2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩1定要经过双方家长同意，保证安全。 3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。 4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问1下孩子1天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反馈意见。在这个方面我们班级的崔--和张-的家长1直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第2天我改作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进行教育。这样便能及时发现问题，解决问题。 5.多给孩子1点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是1味的给他泼冷水，我们该做的是跟他1起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。 总之，和孩子们朝夕相处，他们的每1点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每1次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每1个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你1旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子1定会茁壮成长!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利! 小学家长会5年级家长发言稿2 尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们： 大家好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了1起，共同探讨教育孩子的大事。我今天在这里和大家交流1下教育孩子的1些做法和体会。 我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。 望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢 下面，我想从1个家长的角度和大家交流1下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每1个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每1次考试都只许成功不许失败，也是1种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为1个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议： 1 为孩子安排1个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定1个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。 2 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周5回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周6还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。 3 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。 4 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就1定要做到，不要失去孩子对你的信任。 5 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是1个很大的鼓励，1定会受到很好的效果的。 最后，我再次向老师道1声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步! 谢谢大家! 小学家长会5年级家长发言稿3 尊敬的各位家长： 大家上午好! 首先感谢老师给我这次机会，能跟大家1起共同学习交流孩子教育方面的1些问题，我非常珍惜这次机会，同时也感到有些不好意思。因为我认为跟其他始终关注孩子成长的家长比起来我可能做的还不够，跟其他品学兼优的孩子比起来，我家孩子并不是特别出色，但既然老师信任我，给我这样1个机会，我就应该责无旁贷。下面我就把自己在教育孩子过程中的1些体会跟大家交流1下，就算抛砖引玉，如果我的话能引起各位家长的共鸣，能对大家有点滴的启发或感触，我将会感到非常高兴。 努力培养孩子的阅读习惯 我曾到1个同学家里去，家里装修的非常豪华，可我在她家里转了1圈，除了孩子的学习资料和几本杂志竟没发现几本书，可她还在跟我抱怨孩子不爱看书，只喜欢玩电脑。王奕菲在她很小的时候，每天晚上睡觉前我都会读书给她听，慢慢的上学了她会拼音了，我们就读那种带拼音的书，她读1段我读1段，再后来也不知从什么时候起，她就不再粘着我读书，能自己捧着书看了。从王奕菲上学以来，我们家就没再交网费，1直没上网，有需要查资料时候，我们1 般要求她利用工具书，实在查不到我们就用手机上网帮她查。今年国庆节我们家开通了无线网络，可孩子基本也想不起来上网。1到星期5我们也不看电视，孩子写作业，我和她爸就1人1本书在旁边看。有时孩子写完作业、练完琴，我们全家就1人1本书1人霸占1张沙发静静的阅读，互不打扰。至于书的来源，1是从图书馆借，我们家1共办了3张借书卡，1个卡可以借两本，由于他父亲的单位离图书馆很近，1般借书的任务就交给他，熟人常常看到他1下抱6本书回家，期中2本是我们看的，4本是女儿看的，我们给她爸封了1个头衔就是?运‘书’部长?。2是从网上或书店买。我个人主张如果经济条件允许，可以给孩子买1部分书，因为我发现孩子有时没书看了，就又拿出以前看过的书再看，有时1本书能看好几遍。这个可以理解，因为孩子的思想在不断成熟，不同年龄看同1本，感悟也会不1样的。所以，在给孩子买书的问题上我基本上是有求必应，寒暑假我都从当当网给孩子买成套的书。我觉得与其给孩子买身名牌衣服，吃顿大餐，还不如给孩子多买几本书。即便孩子现在还不是很喜欢看书，但如果家里有许多适合孩子看的书，当孩子无聊的时候，说不定就会拿起书看，也许不经意间孩子就喜欢上看书了。另外如果孩子还没养成看书的习惯，大家就从好孩子的兴趣开始，如果他喜欢漫画书，就让他看，慢慢的她就会看别的书了，如果他喜欢飞机、喜欢汽车，你 就找相关的书籍让他看，反正就是从他的兴趣入手，慢慢孩子就能从书里获取她需要的东西了，不要说看这些干嘛，1点用都没有，其实这只是1个过程，不是说?开卷有益?吗，只要他能静静的捧着书看就是1种进步，就是1个好的开始。 在这里我还想说：家长就是孩子的1面镜子，如果家长每天在家里就是看电视、上网，怎么能奢望孩子1个人静静的看书呢。古语说：?腹有诗书气自华?、?书中自有黄金屋、书中自有颜如玉?、?读书破万卷、下笔如有神?，多读书、读好书，能拓展孩子的知识面，应该说阅读习惯是人生中最有价值的习惯。请大家1定注意这方面的培养，尤其在小学阶段，学习任务还不是很重，如果到了初中高中，都有
7、8们课，就是想看也没大有时间了。 要享受跟孩子1起成长的过程 在座的我们应该都是人到中年了，上有老下有小，而且在单位都是中坚力量，有时忙了1天，回家看到孩子再不是那个样，心里别提多不舒服了。我曾经也有1段时间觉得自己特别委屈，孩子父亲忙，老人没法帮忙带孩子，我自己每天忙忙碌碌的，觉得为家为孩子付出了很多，有1次跟好友聊天，抱怨自己为孩子付出太多，好友1开始没说什么，后来严肃的对我说：我每次听你说孩子，总是说付出，你为什么不能把这种付出看成是享受呢，每天陪着孩子、看着孩子 1天天长大，这难道不是1种享受吗?教育孩子、培养孩子这是我们做父母的责任，怎么能1味的认为是在付出能?好友的话让我1下子有了1种醍醐灌顶的感觉，是呀，每天有孩子相伴的日子不就是1种享受吗?从此以后，我就转变了观念，再跟孩子在1起时，我就不再抱怨，对孩子也有耐心了，孩子的表现也越来越好了，抱怨少了，娘俩关系密切了，家里欢笑多了，家庭也更和谐了。所以，我们不要把教育孩子看成是1种额为的负担，而要看成是1种享受，享受跟孩子共同成长的过程。现在孩子已经5年级了，再过7年就上大学了，其实我们跟孩子真正在1起的时间也就这几年，1旦上了大学，孩子跟我们的交流沟通的机会就少多了。而且有资料表示，孩子在12岁以前是习惯的养成期，1旦过了这个年龄许多习惯就很难形成或改正了。 我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有1个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这种做法不大妥当。曾经看过1句话，1直让我记忆犹新：1个人无论你的事业多么成功，1旦教育孩子失败，你立刻会觉得1事无成。所以，不管自己从事的工作多么重要，不论你多忙，1定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子，并1定把这个过程看成是1种享受，而不是 被动的去做这些事情。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都1定要把孩子放到第1位。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打个比喻吧，孩子的1生就好像1个水桶1样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这1整桶水最后还是会全部洒光。而儿童时期的教育就是我们给水桶底部打基础的时候，等我们发现水桶漏水再去弥补的时候，就晚了。 注重孩子心理健康方面的教育 这也是我想跟大家共同探讨的1个话题，前几天看1个新闻，是北京1个初2的学生因为在学校被罚站跳楼了。看到这样1个新闻心里挺不是个滋味，无论怎样这样的悲剧发生在谁身上谁都受不了，我们大部分都是1个孩子，独生子女的父母我们真的伤不起。所以，我们平时就要多关注孩子的心理变化，多跟孩子沟通交流，培养孩子积极乐观的心态。这个新闻我专门让孩子看了，并且告诉她，人的生命只有1次，是无限宝贵的，采取这种行为是自私的，孩子走了，留给亲人的却是无限的悲痛。我们不能等孩子出现心理问题了 才想着去解决，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的问题，要真正跟孩子交朋友，让孩子敞开心扉把内心所有的想法都告诉你。 各位家长，我最后想说的是：每个孩子都是天使，我们要有善于发现的眼睛，善于发现孩子身上的闪光点。衷心希望我们的每1个孩子都在家长欣赏的目光下健康快乐成长。祝我们在坐的每1个家庭都美满幸福! 谢谢大家!

5、求1篇 有关“亲子共读”的演讲稿

我们的梦想1起飞。

6、5年级家长会简单家长发言稿

写1份家长会相关的发言稿不难，让我们也来写写。家长会上，各班老师可以向家长宣传学校近几年来取得的办学成绩，提升学校的社会形象。下面是我为大家收集有关于5年级家长会简单家长发言稿，希望你喜欢。 #107028 5年级家长会简单家长发言稿1 尊敬的各位家长： 大家好!很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从4年级时接的咱们班，1转眼，他们已经是5年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的3十5名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提1些简单的要求：
1、本班目前情况介绍 我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过1年的时间磨合，彼此了解，互相信任。已经形成了1个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的基础，每天坚持默写，经常经常基础知识的掌握。爱因斯坦说过：“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，1个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，老师怎么说的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为1种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，1个人见了人就问你好;做错事，1定会道歉;办重要的事1定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性1样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极思考的良好学习习惯。
2、我的教育思想 我作为孩子的班主任目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第1，文化素养是人格的有机组成。 其实阅读，是1种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。 阅读是1个人必须具备的1种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中1个人获得成功的基础。 (1)喜爱阅读 生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要注意几点： 1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这1阶段，只要是孩子愿意把1本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。 2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是1种求知行为，也是1种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。 3.亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样。 这个方面我们班级的许--家长1直做得很好。平时在家里，大家应尽可能多地和孩子在1起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在1起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家1起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。有些书本很适合家长朋友来读，比如：魏书生《好父母，好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! (2)培养学生合作意识 在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入5年级，我重点培养的就是学生的合作意识。首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了4个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”，他们通过合作来制定小队目标，他们通过合作增进了彼此的友情。在小队合作中涌现了1批善于合作的孩子，我向来不认为成绩是最重要的，当然不可否认，成绩也是我评比中的1项。下1阶段是要求各个小队合作制作两份关于“--中的科技”研究性学习报告。到时候希望家长朋友帮助孩子1起上网搜集资料，下载研究性学习报告的正确格式，帮助孩子1起完成。希望家长朋友能对我的这项工作给予支持。
3、给家长的建议 1.应该意识到，家长也是教育者 孩子的教育不是学校1个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长1直以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较“麻烦”的人。经常会有很多事情麻烦大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续关注孩子的学习，1起帮助孩子提高。 2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩1定要经过双方家长同意，保证安全。 3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。 4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问1下孩子1天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反馈意见。在这个方面我们班级的崔--和张-的家长1直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第2天我改作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进行教育。这样便能及时发现问题，解决问题。 5.多给孩子1点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是1味的给他泼冷水，我们该做的是跟他1起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。 总之，和孩子们朝夕相处，他们的每1点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每1次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每1个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你1旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子1定会茁壮成长!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利! #107029 5年级家长会简单家长发言稿2 尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们： 大家好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了1起，共同探讨教育孩子的大事。我今天在这里和大家交流1下教育孩子的1些做法和体会。 我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。 望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢 下面，我想从1个家长的角度和大家交流1下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每1个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每1次考试都只许成功不许失败，也是1种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为1个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议： 1 为孩子安排1个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定1个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。 2 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周5回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周6还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。 3 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。 4 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就1定要做到，不要失去孩子对你的信任。 5 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是1个很大的鼓励，1定会受到很好的效果的。 最后，我再次向老师道1声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步! 谢谢大家! #107030 5年级家长会简单家长发言稿3 尊敬的各位家长： 大家上午好! 首先感谢老师给我这次机会，能跟大家1起共同学习交流孩子教育方面的1些问题，我非常珍惜这次机会，同时也感到有些不好意思。因为我认为跟其他始终关注孩子成长的家长比起来我可能做的还不够，跟其他品学兼优的孩子比起来，我家孩子并不是特别出色，但既然老师信任我，给我这样1个机会，我就应该责无旁贷。下面我就把自己在教育孩子过程中的1些体会跟大家交流1下，就算抛砖引玉，如果我的话能引起各位家长的共鸣，能对大家有点滴的启发或感触，我将会感到非常高兴。 努力培养孩子的阅读习惯 我曾到1个同学家里去，家里装修的非常豪华，可我在她家里转了1圈，除了孩子的学习资料和几本杂志竟没发现几本书，可她还在跟我抱怨孩子不爱看书，只喜欢玩电脑。王奕菲在她很小的时候，每天晚上睡觉前我都会读书给她听，慢慢的上学了她会拼音了，我们就读那种带拼音的书，她读1段我读1段，再后来也不知从什么时候起，她就不再粘着我读书，能自己捧着书看了。从王奕菲上学以来，我们家就没再交网费，1直没上网，有需要查资料时候，我们1 般要求她利用工具书，实在查不到我们就用手机上网帮她查。今年国庆节我们家开通了无线网络，可孩子基本也想不起来上网。1到星期5我们也不看电视，孩子写作业，我和她爸就1人1本书在旁边看。有时孩子写完作业、练完琴，我们全家就1人1本书1人霸占1张沙发静静的阅读，互不打扰。至于书的来源，1是从图书馆借，我们家1共办了3张借书卡，1个卡可以借两本，由于他父亲的单位离图书馆很近，1般借书的任务就交给他，熟人常常看到他1下抱6本书回家，期中2本是我们看的，4本是女儿看的，我们给她爸封了1个头衔就是?运‘书’部长?。2是从网上或书店买。我个人主张如果经济条件允许，可以给孩子买1部分书，因为我发现孩子有时没书看了，就又拿出以前看过的书再看，有时1本书能看好几遍。这个可以理解，因为孩子的思想在不断成熟，不同年龄看同1本，感悟也会不1样的。所以，在给孩子买书的问题上我基本上是有求必应，寒暑假我都从当当网给孩子买成套的书。我觉得与其给孩子买身名牌衣服，吃顿大餐，还不如给孩子多买几本书。即便孩子现在还不是很喜欢看书，但如果家里有许多适合孩子看的书，当孩子无聊的时候，说不定就会拿起书看，也许不经意间孩子就喜欢上看书了。另外如果孩子还没养成看书的习惯，大家就从好孩子的兴趣开始，如果他喜欢漫画书，就让他看，慢慢的她就会看别的书了，如果他喜欢飞机、喜欢汽车，你 就找相关的书籍让他看，反正就是从他的兴趣入手，慢慢孩子就能从书里获取她需要的东西了，不要说看这些干嘛，1点用都没有，其实这只是1个过程，不是说?开卷有益?吗，只要他能静静的捧着书看就是1种进步，就是1个好的开始。 在这里我还想说：家长就是孩子的1面镜子，如果家长每天在家里就是看电视、上网，怎么能奢望孩子1个人静静的看书呢。古语说：?腹有诗书气自华?、?书中自有黄金屋、书中自有颜如玉?、?读书破万卷、下笔如有神?，多读书、读好书，能拓展孩子的知识面，应该说阅读习惯是人生中最有价值的习惯。请大家1定注意这方面的培养，尤其在小学阶段，学习任务还不是很重，如果到了初中高中，都有
7、8们课，就是想看也没大有时间了。 要享受跟孩子1起成长的过程 在座的我们应该都是人到中年了，上有老下有小，而且在单位都是中坚力量，有时忙了1天，回家看到孩子再不是那个样，心里别提多不舒服了。我曾经也有1段时间觉得自己特别委屈，孩子父亲忙，老人没法帮忙带孩子，我自己每天忙忙碌碌的，觉得为家为孩子付出了很多，有1次跟好友聊天，抱怨自己为孩子付出太多，好友1开始没说什么，后来严肃的对我说：我每次听你说孩子，总是说付出，你为什么不能把这种付出看成是享受呢，每天陪着孩子、看着孩子 1天天长大，这难道不是1种享受吗?教育孩子、培养孩子这是我们做父母的责任，怎么能1味的认为是在付出能?好友的话让我1下子有了1种醍醐灌顶的感觉，是呀，每天有孩子相伴的日子不就是1种享受吗?从此以后，我就转变了观念，再跟孩子在1起时，我就不再抱怨，对孩子也有耐心了，孩子的表现也越来越好了，抱怨少了，娘俩关系密切了，家里欢笑多了，家庭也更和谐了。所以，我们不要把教育孩子看成是1种额为的负担，而要看成是1种享受，享受跟孩子共同成长的过程。现在孩子已经5年级了，再过7年就上大学了，其实我们跟孩子真正在1起的时间也就这几年，1旦上了大学，孩子跟我们的交流沟通的机会就少多了。而且有资料表示，孩子在12岁以前是习惯的养成期，1旦过了这个年龄许多习惯就很难形成或改正了。 我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有1个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这种做法不大妥当。曾经看过1句话，1直让我记忆犹新：1个人无论你的事业多么成功，1旦教育孩子失败，你立刻会觉得1事无成。所以，不管自己从事的工作多么重要，不论你多忙，1定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子，并1定把这个过程看成是1种享受，而不是 被动的去做这些事情。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都1定要把孩子放到第1位。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打个比喻吧，孩子的1生就好像1个水桶1样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这1整桶水最后还是会全部洒光。而儿童时期的教育就是我们给水桶底部打基础的时候，等我们发现水桶漏水再去弥补的时候，就晚了。 注重孩子心理健康方面的教育 这也是我想跟大家共同探讨的1个话题，前几天看1个新闻，是北京1个初2的学生因为在学校被罚站跳楼了。看到这样1个新闻心里挺不是个滋味，无论怎样这样的悲剧发生在谁身上谁都受不了，我们大部分都是1个孩子，独生子女的父母我们真的伤不起。所以，我们平时就要多关注孩子的心理变化，多跟孩子沟通交流，培养孩子积极乐观的心态。这个新闻我专门让孩子看了，并且告诉她，人的生命只有1次，是无限宝贵的，采取这种行为是自私的，孩子走了，留给亲人的却是无限的悲痛。我们不能等孩子出现心理问题了 才想着去解决，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的问题，要真正跟孩子交朋友，让孩子敞开心扉把内心所有的想法都告诉你。 各位家长，我最后想说的是：每个孩子都是天使，我们要有善于发现的眼睛，善于发现孩子身上的闪光点。衷心希望我们的每1个孩子都在家长欣赏的目光下健康快乐成长。祝我们在坐的每1个家庭都美满幸福! 谢谢大家!

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