六年级下课外阅读推荐书目,【强烈推荐】五六年级课外阅读书目推荐

1、6年级下课外阅读推荐书目

6年级下册必读书目有《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《假如给我3天光明》、《丛林传奇》、《汤姆索亚历险记》等。

1、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的1部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索，出生于1个中产阶级家庭，1生志在遨游4海的故事。1次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到1个无人的荒岛上。开始了1段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月019天后，最终得以返回故乡。

2、《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的1部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游4国的经历。

3、《假如给樱迅燃我3天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前昌陪半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。

4、《传奇丛林》是2000年少年儿童出脊虚版社出版的图书，作者是鲁·吉卜林。本书为英国十9世纪著名作家鲁·吉卜林的代表作，全书分上下两部，共有十1个故事。

5、《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的1个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干1番英雄事业。

2、【强烈推荐】56年级课外阅读书目推荐

56年级课外阅读书目推荐中国部分25

1、《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（都是很有锐气的新作，有不少还是年轻的作者，但作品的新颖、先锋、大气让我们不能放弃。）

2、《女儿的故事》梅子涵（作家的女儿在作家的笔下会是什么样子的呢？这本书奇妙的地方还在于，不是作家1个人写的，还有1部份就是这女儿写的呢。）

3、《中华当代少年小说丛书》（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十4岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君（秦文君的代表作。很多出版社出版了她的作品，小说、童话、散文都有。你可以从低年级1直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。）

5、《中国兔子德国草》周锐（中国孩子在德国成长，会有什么样的变化呢？作者很真实地讲述了1个耐人寻味的故事。）

6、《红雨伞?红木屐》彭懿（作者留学日本，很多的感觉在这些作品里传达了出来，幻想是最大的特色。）

7、《乌丢丢的奇遇》金波（乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。诗人的笔调写童话，很抒情，很诗意。）

8、《第十1根红布条》曹文轩（短篇精选，是作家的自选集，可以想象，其中必定是作家自己特别看重的。）。

3、【强烈推荐】56年级课外阅读书目推荐

56年级课外阅读书目推荐中国部分25

1、《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（都是很有锐气的新作，有不少还是年轻的作者，但作品的新颖、先锋、大气让我们不能放弃。）

2、《女儿的故事》梅子涵（作家的女儿在作家的笔下会是什么样子的呢？这本书奇妙的地方还在于，不是作家1个人写的，还有1部份就是这女儿写的呢。）

3、《中华当代少年小说丛书》（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十4岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君（秦文君的代表作。很多出版社出版了她的作品，小说、童话、散文都有。你可以从低年级1直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。）

5、《中国兔子德国草》周锐（中国孩子在德国成长，会有什么样的变化呢？作者很真实地讲述了1个耐人寻味的故事。）

6、《红雨伞?红木屐》彭懿（作者留学日本，很多的感觉在这些作品里传达了出来，幻想是最大的特色。）

7、《乌丢丢的奇遇》金波（乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。诗人的笔调写童话，很抒情，很诗意。）

8、《第十1根红布条》曹文轩（短篇精选，是作家的自选集，可以想象，其中必定是作家自己特别看重的。）。

4、6年级课外阅读书目

《童年》 《海底两万里》 《小王子》 《草房子》 《青铜葵花》 《秘密花园》 《鲁滨孙历险记》 《昆虫记》 《汤姆索亚历险记》 《西顿野生动物故事》 《毛毛——时间窃贼和1个小女孩的不可思议的故事》。

5、56年级课外阅读推荐书目

56年级课外阅读推荐书目：《捣蛋鬼日记》 《马列耶夫在学校和家里》 《男孩彭罗德的烦恼》 《汤姆索亚历险记》 《我的超级老实话》 《莫吐儿传奇》 。1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。2.阅读是1种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是1种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。阅读可以分成3种方法：第1种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用1目十行的速读法，眼睛像电子扫描1样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某1段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。第2种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每1个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是1行诗中漏掉了1个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—1通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。森锋困第3种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品1样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的1字1句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学基拆作品，往往容易忽略文学作品的特色，以此念 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。

6、小学6年级课外阅读读书书目(必读加推荐)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xuchenlizhan 6年级课外阅读书目： 上学期必读书目：《3国演义》《上下5千年》《小海蒂》《朝花夕拾》《季羡林散文集》«傲慢与偏见»推荐书目： 书名｜作者｜出版社｜ 《悲惨世界》（选读）｜雨果｜中国少年儿童出版社｜ 《简.爱》（选读）｜夏洛蒂.勃朗特著｜人民文学出版社｜ 《天蓝色的彼岸》（选读）｜（英）希尔 著 张雪松 译　｜新世界出版社｜ 《青铜葵花》（选读）｜曹文轩｜江苏少儿出版社｜ 《风与树的歌》（选读）｜安房直子｜少年儿童出版社｜ 《狼王梦》（选读）｜沈石溪｜中国少年儿童出版社｜ 《女儿的故事》（选读）｜梅子涵｜中国少年儿童版社｜ 《安妮的日记》（选读）｜安妮·法兰克｜北京出版社｜ 《我的爸爸叫焦尼》｜（选读）｜波·R·汉伯格 文｜爱娃·艾瑞克松 图｜人民文学出版社｜ 《1只狗和他的城市》｜常新港 ｜接力出版社｜ 《十5岁的小船长》（选读）｜凡尔纳著｜少儿出版社｜ 《雾都孤儿》（选读）｜狄更斯｜人民文学出版社｜ 《第3军团》（选读）｜张之路 著｜湖北少儿出版社｜ 《中国古代帝王与名士故事》（选读）｜赵镇琬 主编 ｜新世界出版社｜ 《繁星·春水》（选读）｜冰心｜人民文学出版社｜ 《我的妈妈是精灵》（选读）｜陈丹燕｜少年儿童出版社｜ 《发明的故事/大师经典系列》（选读）｜（美）布里奇斯 著｜陕西人民出版社｜ 《魔戒》（选读）｜托尔金｜译林出版社｜ 杂志类。