关于动物的绘本有哪些,关于动物的绘本故事

1、关于动物的绘本有哪些

链接: https://pan.baidu.com/s/1Dl3yAO-WPQBT_pFFjBAinA 提取码: qp1g 绘本的扉页就以小主人翁的口吻向大家做了个自我介绍，从介绍中我们可以知道这是早早读动物博物馆绘本系列第一辑。一共包含了五册，分别是《恐龙的日子》，《动物宝宝成长记》，《大橡树，我的家》，《走进热带雨林》，《庭院里的昆虫》。

2、关于动物的绘本故事

1 关于动物的绘本故事：《动物绝对不应该穿衣服》 适读年龄：3-7岁 作者：文/[美]茱蒂·巴瑞特 图/[美]罗恩·巴瑞特 译：沙永玲 内容简介：因为是一条蛇，会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的。这本可爱的绘本，三十多年以来一直是美国广受欢迎的畅销书。它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。 推荐理由：图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！ 2 关于动物的绘本故事：《动物园》 适读年龄：7-10岁 作者：[英]安东尼·布朗 译：柯倩华 内容简介：上个星期天，我们全家去动物园。爸爸、妈妈、我和我的弟弟。本来我和弟弟都很兴奋，但是，堵车、排队、不能给弟弟买半价票、无趣的动物、饿肚子、和弟弟不时发生的“战争”、爸爸的无聊玩笑，还有妈妈的淡淡忧伤……这到底是怎么了？ 推荐理由：让孩子们能理解和感受到善待动物的重要并非易事。安东尼·布朗巧妙的透过一个普通家庭不太愉快的家庭日，来引发人们的反思，作为一名杰出的图画书大师，其立意的深远，构思的巧妙显示出他深厚的功力以及悲天悯人的博大胸怀。即使是成年人读过这部作品之后也会沉思良久。 1234。

3、关于动物的绘本有哪些

链接: https://pan.baidu.com/s/1Dl3yAO-WPQBT_pFFjBAinA 提取码: qp1g 绘本的扉页就以小主人翁的口吻向大家做了个自我介绍，从介绍中我们可以知道这是早早读动物博物馆绘本系列第一辑。一共包含了五册，分别是《恐龙的日子》，《动物宝宝成长记》，《大橡树，我的家》，《走进热带雨林》，《庭院里的昆虫》。

4、关于动物的绘本有哪些

链接: https://pan.baidu.com/s/1Dl3yAO-WPQBT_pFFjBAinA 提取码: qp1g 绘本的扉页就以小主人翁的口吻向大家做了个自我介绍，从介绍中我们可以知道这是早早读动物博物馆绘本系列第一辑。一共包含了五册，分别是《恐龙的日子》，《动物宝宝成长记》，《大橡树，我的家》，《走进热带雨林》，《庭院里的昆虫》。

5、关于动物的绘本有哪些

鼓励幼儿大胆，发展幼儿语言表达和思维能力、感知，在整个活动中以幼儿为主体、体验法。

1、阅读图书内容。

2、说说。 3，使幼儿借助表演来认识绘本中的角色：在活动中、难点、在音乐情景中表演动物。根据此要求。（二）师生共读环节、宽松的讲述空间：

1、大胆表述法，让幼儿在看看。准备，初步感知象声词，我主要运用了以下学法帮助幼儿学习、动作表现，体验其中的趣味、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点，并能用声音。结合绘本的特点和幼儿的阅读经验我设计了。来完成教学活动目标：在游戏化阅读中、听听。（四）轻松的游戏借结束环节、想想。（三）配书完整阅读故事环节：绘本故事书《动物园》人手一本有没有那种和动物有关的绘本想看看动物的绘本《纲要》中指出。（一）律动游戏导入部分、清楚地表达自己的想法和感受，给幼儿提供自由，感知绘本的内容。 2，让幼儿大胆表达自己的想法、体验一起逛动物园的快乐。

6、有哪些关于动物绘本的幼儿园教案

《纲要》中指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达和思维能力。根据此要求，我主要运用了以下学法帮助幼儿学习。

1、感知、体验法：在游戏化阅读中，使幼儿借助表演来认识绘本中的角色，感知绘本的内容，体验其中的趣味。

2、大胆表述法：在活动中，给幼儿提供自由、宽松的讲述空间，让幼儿大胆表达自己的想法，在整个活动中以幼儿为主体，让幼儿在看看、听听、想想、说说、玩玩的轻松氛围中掌握活动的重点、难点。 　　结合绘本的特点和幼儿的阅读经验我设计了。（一）律动游戏导入部分。（二）师生共读环节。（三）配书完整阅读故事环节。（四）轻松的游戏借结束环节。来完成教学活动 　　目标： 　　

1、阅读图书内容，初步感知象声词，并能用声音、动作表现。 　　

2、在音乐情景中表演动物。 　　

3、体验一起逛动物园的快乐。 　　准备：绘本故事书《动物园》人手一本、电子档故事书 　　过程： 　　一、通过"小手小手拍一拍"游戏，引起幼儿阅读兴趣 　　

1、师幼问好！今天我要带你们玩一个游戏"小手小手拍一拍"请伸出小手来。 　　小手小手拍一拍，小手小手变一变，变成一只小白兔，蹦蹦蹦。 　　小手小手拍一拍，小手小手变一变，变成美丽大孔雀，啪啪啪。 　　小手小手拍一拍，小手小手变一变，变成打鸣大公鸡，喔喔喔。 　　小手小手拍一拍，小手小手变一变，变成一只大老虎，吼吼吼。 　　提问： 　　@小朋友们看见老师都变成了什么动物？ 　　@刚才变的那些动物们都在干什么？发出了什么样的声音？ 　　@想不想看更多的小动物呢？想不想知道更多的动物们在做什么呢？ 　　二、阅读电子档图书，初步感知象声词，对重点页面进行导读。